Клуб : 02.04.2019 Новый файл

Отправил: Натуля Дата публикации: 2.4.19 11:40


Новый файл клуба:
В разделе: Игры и пособия
Знакомимся с гласными буквами (1 часть)
Токарева Н.А.
Тетрадь логопедических занятий. Рассчитана для работы с детьми на начальном этапе (1-2 классов) с целью предупреждения дисграфических ошибок, формирования четких зрительных представлений гласных букв, формирования фонематических навыков.

 


Другие материалы


Я читаю по слогам Уцененный товар (№4)

Я читаю по слогам Уцененный товар (№4)


Система работы с неговорящими детьми
60x90/8 46 страниц. 2017 год.
В. Секачёв
Данное методическое пособие адресовано логопедам, коррекционным педагогам и родителям. Цель пособия - обучение слоговому чтению, формирование предметного словаря ребенка, слухового и зрительного гнозиса и внимания, слухо-речевой и зрительной памяти, развитие мышления, произвольной и игровой деятельности ребенка. Методика используется в коррекционной работе с неговорящими детьми 3-5 лет, с детьми с различными речевыми нарушениями 5-7 лет. В основе пособия лежит методика обучения чтению к.п.н. Т.С.Резниченко. Данный игровой материал может быть использован как самостоятельно, так и в качестве дополнения к "Занимательному букварю" Т.С.Резниченко. Пособие состоит из 33 карточек-слогов, 3 карт для игры в слоговое лото, 120 картинок к словам, начинающимся на звук "А", 43 картинок со слоговыми подписями для чтения и составления слов.

Action! Свеча-цифра для торта 4 лет

Action! Свеча-цифра для торта 4 лет

Action!
Свеча-Цифра "4" для торта , разноцветная, 7см, материал: парафин

Формирование звукопроизносительной стороны речи у детей ...

Формирование звукопроизносительной стороны речи у детей с артикуляторно - фонетической дислалией.

Дети с нарушениями звукопроизносительной стороны речи часто искажают в речи даже те звуки, которые отдельно произносят правильно. В процессе формирования звукопроизношения важное значение имеют фонематическое восприятие и фонематический слух. Фонематическое восприятие – способность воспринимать на слух и точно дифференцировать все звуки. Нарушение же фонематического слуха оказывает отрицательное влияние на развитие всех сторон речи и прежде всего на ее звукопроизносительную сторону – неправильно услышанная речь порождает искаженное произнесение слов.
Нарушение звукопроизносительной стороны речи – это такой дефект, которыведет к тому, что ребенок не может правильно воспринять на слух звуки речи, близкие по звучанию или сходные по артикуляции. Его активный и пассивный словарь не пополняется теми словами, в состав которых входят трудноразличимые звуки. В дальнейшем это приводит ...

Дыхательные одышечные упражнения

1.Руки на поясе, произносим [Ф] на выдохе и стараемся разорвать сомкнутые руки животом. 2.Правое колено к левому локтю, выдох - [Ф] и наоборот. 3.Наклоны, выдох [Ф]. И.Б.Карелина "Я учусь правильно говорить" Тетрадь для детей 5-7 лет с нарушениями произношения звуков речи ...



Карта сайта
nach oben
- Генерация страницы: 0.05 секунд -