Постановка звука С
Постановка звука ( С ) Из книги « Коррекция нарушений произношения свистящих звуков у дошкольников и младших школьников» , составитель Е.И. Шаблыко
Цель: добиваться правильного звучания изолированного звука.
При отсутствии звука , используя прием подражания, добиваются правильного произношения изолированного звука ( с ), обращая при этом внимание ребенка на правильное положение органов артикуляционного аппарата. Ребенку предлагается просунуть язык между зубами и подуть на него: ф-ф-ф, затем убрать язык за нижние зубы, растянуть губы в улыбке, сжать зубы и произнести звук ( с ): пропеть песенку насоса, водички, ветерка.
При губно-зубном сигматизме нужно снять губную артикуляцию. Это достигается демонстрацией правильного положения губ при произнесении этого звука либо с механической помощью ( пальцем отводя нижнюю губу от зубов ). В других случаях ребенка просят улыбнуться, несколько оттянуть углы рта так, чтобы были видны зубы, и подуть на на кончик языка для получения свистяще ...
Леонид СоловьевОчарованный принц
Литературные памятники XX века
70x100/16 304 страниц. 2015 год.
Теревинф
Повесть Леонида Соловьёва ОЧАРОВАННЫЙ ПРИНЦ открывает серию "Руслит. Литературные памятники XX века". Для дебюта серии она подходит наилучшим образом: это блестящая проза, соединяющая в себе литературные достоинства с занимательностью (и даже - остросюжетностью: ведь это "плутовской" роман о Ходже Насреддине) и глубокими знаниями восточной культуры, литературы, фольклора. Кроме того, драматичны обстоятельства написания ОЧАРОВАННОГО ПРИНЦА: повесть от начала до конца написана в лагере, где ставший жертвой сталинских репрессий Леонид Соловьёв находился в 1947-1954 годах. Статьи раздела "Приложения" посвящены тому, как писателя судили (следственное дело предоставлено Центральным архивом ФСБ России), как он в лагере писал свой роман, а ещё - "корням" повести: исламскому мистицизму и классической восточной литературе. ОЧАРОВАННЫЙ ПРИНЦ - подлинный памятник, причём не только литературе, но и культуре, и всему русскому XX веку.
Основы психопрофилактики и психотерапии
Библиотека практического психолога
84x108/32 128 страниц. 2004 год.
Сфера
Книга состоит из двух частей. Первая посвящена проблемам предупреждения расстройств адаптации личности к условиям жизни, формирования конструктивных взаимоотношений людей разного возраста в семье, учебно-воспитательных учреждениях, трудовых коллективах. Рассматриваются факторы повышенного риска, ведущие к возникновению психических расстройств, освещаются особенности работы с людьми, имеющими сенсорные, двигательные, речевые нарушения, соматические и психические расстройства. Во второй части раскрывается понятие психотерапии, ее возможности и методы. Книга адресована психологам, врачам, педагогам, логопедам, социальным работникам.
