Постановка звука [Т'] от мягкого звука [Н'].
Вытянув губы в улыбку. ребёнок вслед за вами должен произносить слоги:[ни-ни-ни].Кончик языка при этом присасывается к верхним резцам.,рот слегка приоткрыт. Произнося слоги , ребёнок должен пощёлкивать кончиком языка{отрываясь от места произнесения звука, язык должен издавать чавкающий звук}.В дальнейшем, пусть произносит [ни-ти-ни-ти] тихо, слитно, на одном дыхании. Звук [Т'] произносится в том же месте, где и звук [Н']. На ладони должна ощущаться струйка выдыхаемого воздуха. ...
Chris Vander MeyShipping Greatness. Practical lessons on building and launching outstanding software, learned on the job at Google and Amazon
152x220 228 страниц. 2012 год.
Need a shortcut to a degree in shipping great software? Successful team leaders must have an extremely broad skill set to find the right product, work through a complex and ever-changing development process, and do it all incredibly quickly. In this guide, Chris Vander Mey provides a simplified, no-BS approach to the entire software lifecycle, distilled from lessons he learned as a manager at Amazon and Google.In the first part of the book, you’ll learn a step-by-step shipping process used by many of the best teams at Google and Amazon. Part II shows you the techniques, best practices, and skills you need to face an array of challenges in product, program, project, and engineering management.Clearly define your product and develop your mission and strategyAssemble your team and understand enough about systems to communicate with themCreate a beautiful, intuitive, and simple user experienceTrack your team’s deliverables and closely manage the testing processCommunicate clearly to gracefully handle requests, senior-management interactions, and feedback from various sourcesBuild metrics to track progress, spot problems, and celebrate successStick to your launch checklist and plan for marketing and PR
С песком, или песочная терапия
Т. М. Грабенко
С песком, или песочная терапия
В настоящее время значительно возрос интерес специалистов — педагогов, психологов, логопедов — к специально организованным занятиям с детьми с использованием песочницы случайно ведь игра с песком как процесс развития самосознания ребенка и его спонтанной «самотерапии» известна с древних времен. Действительно, взаимодействуя с песком ребенок проявляет чудеса фантазии. Волна ли смоет им созданное, или чья-то неосторожная нога раздавит творение — ребенок расстраивается недолго. Чаще всего он сам готов разрушить созданное чтобы на прежнем месте с еще большим энтузиазмом приступить к новому строительству. Один сюжет жизни завершается уступая место следующему. И так бесконечно.
Казалось бы все очень просто. Но именно это простое естественное для человека действие хранит уникальную. Тайну бытия все приходит и уходит нет ничего та ...
