Логопедия : Курсы повышения квалификации

Отправил: Светланка Дата публикации: 3.12.06 22:28

ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ РАО

Если Вам необходимо повысить свою профессиональную квалификацию, Вы можете сделать это в Государственном научном учреждении «ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ».

Институт предлагает тематические курсы повышения квалификации по актуальным проблемам диагностики и обучения детей с отклонениями в развитии. Стоимость обучения колеблется в зависимости от количества часов. Зачисление на курсы производится после получения Вами пртглашения и счета-фактуры от руководителя курса. Предварительная запись на курсы за месяц до начала занятий.
Адрес института – 119121, Москва, Погодинская ул., д.8, корп.1.
Тел. (045) 246-96-66 Зам. директора Института по опытно-экспериментальной работе и подготовке кадров к.п.н. Новичкова Ирина Владимировна.

Конкретную дату проведения курсов уточняйте по телефону.

МАРТ
«Системный подход к разработке индивидуальных программ обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья».
Раскрывается современный подход к психолого-педагогической диагностике детей дошкольного возраста; дается система коррекционно-педагогической работы с детьми с отклонениями в развитии (младенческий, ранний и дошкольный возраст).
Руководитель курсов: д.п.н., проф.Стребелева Елена Антоновна.
Объем курса: 72 часа.
Контактный телефон: (045) 245-06-05
В программе:
- актуальные проблемы консультирования детей;
- современный подход к диагностике развития детей дошкольного возраста;
- система коррекционно-педагогической работы с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста;
- работа с родителями, воспитывающими в семье ребенка с отклонениями в развитии.

АПРЕЛЬ
«Специальная психология и коррекционная педагогика на современном этапе развития системы специального образавания».
Курс адресован: преподавателям педагогических вузов, читающим курсы по специальной психологии и коррекционной педагогике.
Руководитель курса: к.психол.н. Гончарова Елена Львовна.
Объем курса: 72 часа.
Контактные телефоны: (045) 245-04-42; 246-96-66

«Коррекция и пропедевтика нарушений речи в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте».
Курс предполагает теоретическую и практическую подготовку специалистов в области речевой патологии по функциональной диагностике осложненных и комбинированных речевых расстройств; раскрывается система коррекционно-пропедевтической работы с дошкольниками, имеющими структурные особенности речевого дефекта.
Руководитель курса: д.п.н., проф. Чиркина Галина Васильевна.
Объем курса: 72 часа.
Контактный телефон: (045) 245-11-83
В программе:
- этиология и клинико-психологическая характеристика нарушений речи (комбинированных, осложненных) детей дошкольного возраста;
- ранняя диагностика речевых нарушений;
- интеграция медико-психолого-педагогических подходов к диагностике осложненных и комбинированных нарушений речи в дошкольном возрасте;
- организация и содержание логопедической работы при различных речевых расстройствах в дошкольных учреждениях;
- система индивидуально ориентированного логопедического воздействия при осложнении нарушений речи минимальной дисфункцией других анализаторов (слухового, зрительного, двигательного).

«Содержание и организация коррекционной работы детям со сложными сенсорными нарушениями».
Раскрываются вопросы коррекционной помощи детям со сложной структурой дефекта, организация и методики работы в группах надомного обучения и кратковременного пребывания, в условиях образовательных учреждений.
Руководитель курса: к.псих.н. Саломатина Ирина Владимировна.
Объем курса: 72 часа.
Контактный телефон: (045) 246-44-67
В программе:
- консультативная помощь детям, не обучающимся в специальных учреждениях, и их родителям;
- Синдром Ушера;
- Социально-психологическая поддержка детей и взрослых с нарушениями слуха и прогресситующим нарушением зрения.

МАЙ
«Психолого-педагогическая помощь детям с аутизмом и их семьям».
Курс содержит информацию о клинических проявлениях аутизма, особенностях психического развития ребенка с аутизмом, трудностях его социализации, методах психологической помощи ребенку с раннего возраста и в период подрастковых и юношеских проблем, о работе с семьей, воспитывающей и поддерживающей человека с аутизмом.
Руководитель курса: д.псих.н. Никольская Ольга Сергеевна.
Объем курса: 72 часа.
Контактный телефон: (045) 246-06-27
В программе:
- клинико-психологическая характеристика;
- раннее развитие ребенка с аутизмом: особенности и коррекционная работа;
- помощь семье, воспитывающей аутичного ребенка;
- индивидуальная психолого-педагогическая помощь и интеграция в сообщество;
- коррекционная работа с подростками и юношами с последствиями аутизма.

ИЮНЬ
«Информационные технологии в специальном образовании».
Курс адресован: преподавателям ВУЗов, Институтов повышения квалификации и переподготовки работников образования, учителям-дефектологам, психологам.
Руководители курса: к.п.н. Кукушкина Ольга Ильинична, Королевская Татьяна Касьяновна.
Объем курса: 72 часа
Контактный телефон: (045) 245-09-29

 


Другие материалы


Наследник из СиамаЛариса Соболева

Наследник из Сиама


Детектив по новым правилам
84x108/32 352 страниц. 2018 год.
АСТ
Неисчерпаемая тема – наследники и наследство, а также те, кто очутился рядом с роскошью. Богатство всегда является провокацией для людей, которым не повезло набить карман, но не всегда оно – цель преступника. Иногда богатство сносит крышу у наследников, меняя их человеческий облик на нечто инфернальное, не поддающееся разуму. И тогда в силу вступают обратные законы. Три отца, живших в разных эпохах, судьбы их детей, ошибки и раскаяние, ненависть и обиды, долг и ответственность, алчность и мстительность – об этом роман "Наследник из Сиама". И все надеялись решить свои проблемы за счет наследства – законного и незаконного. Это пятый роман о Софии и бабушке Марго, которая жила в девятнадцатом веке и нашла свое место в полиции, став тайным агентом начальника следственных дел.

Дифференциация звуков Ш-Ж

Патрушева И.М. Карточки для дифференциации звуков Ш-Ж в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Дифференциация звуков «Ш» - «Ж» 1). Повторить слоги 3-4 раза: А). ша-жа жа-ша Б). ша-жа-ша жа-ша-жа шо-жо жо-шо ше-же-ше же-ше-же шу-жу жу-шу шу-жу-шу жу-шу-жу ши-жи жи-ши ши-ши-жи жо-жо-шо ше-же же-ше шо-шо-жо ши-жи-ши 2). Повторить пары слов 3-4 раза: шар-жар жаба-шапка вожатый-лошадка жаль-шаль ежата-мышата ложа-лошадь жатка-шаткий лежать-мешать лужа-Луша 3). Повторить пары слов 3-4 раза: кожа-ноша рожок-горшок ...

Миска Idea "Деко. Овощи", 3 л

Миска Idea "Деко. Овощи", 3 л

Idea (М-пластика)

10 игр со звуками Ч, Щ (комплект из 36 карточек и 20 жетонов)

10 игр со звуками Ч, Щ (комплект из 36 карточек и 20 жетонов)


Развивающий игровой комплект
150x100 88 страниц. 2016 год.
Учитель
Предлагаемый развивающий игровой комплект из 10 игp поможет научить детей правильно произносить звуки, развить творческое мышление, образную память, мелкую моторику рук, воображение и фантазию. Ребенок научится классифицировать предметы по различным основаниям, познакомится с буквами. Игры составлены с учетом положений ФГОС и последних достижений в области нейропсихологических исследований, ориентированы на применение в зависимости от интеллектуального уровня развития ребенка и построены так, что задания на закрепление правильного произношения звука органично вплетены в ход игр и наполнены для детей смыслом. Элемент соревновательности вызывает у ребенка желание правильно выполнить задание и еще раз повторить игру (выиграть), что очень важно для закрепления правильного произношения. Картинки любого задания можно использовать в различных игровых вариантах и ситуациях, описание которых представлено в методическом сопровождении, что позволяет расширить диапазон игр и возможности использования комплекта как для занятий с одним ребенком, так и с группой детей из 5-7 человек. Большой ассортимент игр позволяет подобрать игры в зависимости от уровня индивидуального развития ребенка. Предназначен воспитателям, логопедам, родителям.



Карта сайта
nach oben