K. Kummer24 Etudes melodiques, Op.110
210x280 30 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание Kummer, Kaspar "24 Etudes m?lodiques, Op.110".Жанры: Studies; For flute; For 1 player; Scores featuring the flute.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.
Зигмунд ФрейдЛеонардо да Винчи
70x100/32 126 страниц. 1991 год.
Аврора
Настоящее издание является репринтным воспроизведением издания 1912 года. Леонардо да Винчи - великий итальянец, титан Ренессанса, всесторонний гений, очертания которого можно только предчувствовать, но никогда не познать. Фрейд дает оригинальные интерпретации его шедевров, выявляя в них ключевые фигуры авторского бессознательного, подлежащего рационализации и научно-философскому осмыслению.
Багетная рама "Baroque", цвет: золотистый, 30 см х 40 см
Белоснежка
Багетная рама "Baroque" изготовлена из пластика. Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и гармоничным. Подбор багета для картин очень важен - от этого зависит, какое значение будет иметь выполненная работа в вашем интерьере. Если вы используете раму для оформления живописи на холсте, следует учесть, что толщина подрамника больше толщины рамы и сзади будет выступать, рекомендуется дополнительно зафиксировать картину клеем, лист-заглушку в этом случае не вставляют. В комплекте - крепежные элементы, с помощью которых изделие можно подвесить на стену.
Школьный консилиум. Задачи, роль
ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН КОНСИЛИУМ?
Для организации деятельности образовательного учреждения (ее специалистов) по сопровождению образовательного процесса ребенка с ОВЗ. Для организации взаимодействия с городской ПМПК и другими «внешними» учреждениями, участвующими в сопровождении «особого ребенка».
В процессе деятельности школьного ПМПк разрабатывается и раздел «Программа коррекционной работы» АООП, коррекционный раздел СИПРов. Коррекционная программа, СИПР могут корректироваться в течение учебного года с учётом индивидуальных психофизиосоматических особенностей ребёнка с ОВЗ или возникновении новых обстоятельств, изменениях в состоянии здоровья.
Направление деятельности учителя-логопеда:
1.Осуществляет диагностику речевого развития обучающихся и определяет направления коррекционной работы.
2.Способствует обеспечению полноценного речевого развития учащихся на каждом возрастном этапе.
3.Ведет плановую коррекционную работу с целью создания ситуации ус ...
