Другие материалы
Картотека дидактических игр по развитию речи в старшей групп
Картотека дидактических игр по развитию речи в старшей группе
Анпилова Олеся АлексеевнаИГРЫ ПО ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
Игра «Замени звук»
Цель: Учить детей мысленно переставлять, заменять звуки на заданные, называть получившиеся таким образом новые слова.
Материал: Ряды слов для преобразования, предметные картинки со словами, которые должны получиться.
Ход игры:
Взрослый задает звук, на который нужно будет заменить первый или последний звук в слове.
Затем он раскладывает картинки и произносит слова, а ребенок с их помощью мысленно заменяет звук в исходном слове на заданный и называет вслух получившееся слово.
Например, нужно заменить на [ч] первый (кашка - чашка, гайка - чайка, масть - часть) или последний звук (враг - врач, клюв - ключ, мел - меч).
По мере тренировки игру можно проводить на слух, без использования картинок
«Какого звука не хватает?»
Цель: Совершенствовать у детей навыки звукового анализа.
Ма ...
Игры для развития мелкой моторики
Игры для развития мелкой моторики
Лузянина Евгения Александровна
«Зачем нужно развивать мелкую моторику»
Ученые - нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями
головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между
мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты
мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы,
которые отвечают за речь. Иначе говоря, чем лучше развиты пальчики малыша,
тем проще ему будет осваивать речь.
Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка
мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно - надо
обратить их в интересные и полезные игры.
Мелкая моторика рук - это разнообразные движения пальчиками и
ладонями. Крупная моторика - движения всей рукой и всем телом.
Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а
также словарный запас вашего малыша ...
Шиза
Диагноз: Психологический триллер
115x165 320 страниц. 2017 год.
Эксмо-Пресс
Врач-психиатр Илья Корнилов готовит заключение о вменяемости Константина Бережкова, убившего женщину с особой жестокостью. Первое впечатление: Бережков – абсолютный шизофреник с синдромом раздвоения личности, не контролирующий свои поступки. Врачебный консилиум также склоняется к выводу, что преступник – психически больной человек. Но Корнилов не спешит поставить свою подпись под заключением и отправить психа на лечение. И причина не только в подозрительности психиатра. Бережков оказался тем самым врачом-хирургом, который много лет назад из-за своей ошибки и халатности сломал Корнилову жизнь. Желание доказать вменяемость Бережкова и сгноить его в тюрьме в какой-то момент пересилило профессиональный долг психиатра… )
