Буквограмма. От 0 до 3. Развиваем мышление, речь, память, внимание. Уникальная комплексная программа
Уникальные методики развития
84x108/32 288 страниц. 2017 год.
АСТ
"Буквограмма" - уникальная комплексная программа, направленная на гармоничное развитие детей раннего возраста. Оригинальная авторская методика С.Ю.Шишковой опирается на разработки физиологов, невропатологов, психологов, логопедов, дефектологов и нейропсихологов. В книге дана последовательная система упражнений для развития ребенка от 0 до 3 лет.Книга поможет:- своевременно корректировать процесс развития малыша;- определить уровень развития конкретного ребенка, его психотип, врожденные сильные и слабые стороны;- гармонично развивать память, мышление и интеллект малыша;- подготовить ребенка к посещению детского сада или любых групповых занятий."Буквограмма" - это ключ к успеху как родителей, так и ребенка. Все упражнения носят развивающий характер, что делает данный материал источником творческого вдохновения ребенка, родителей и педагогов. "Буквограмма" - комплексная современная методика развития, разработанная известным отечественным педагогом С.Ю.Шишковой. "Буквограмма" опробована тысячами родителей и воспитателей. Книга поможет обеспечить всестороннее развитие вашего ребенка, начиная с самого раннего возраста. Отзывы "Книгу прочла, когда малышу был годик. Сейчас ему - полтора, и мы потихоньку осваиваем "Буквограмму". Делаем упор на развитие памяти и внимания. Ребенок стал заметно более усидчивым и начал проявлять интерес к занятиям. Рекомендую родителям и воспитателям!"Екатерина, воспитатель и мама Саши, Новороссийск"Эта книга - самый настоящий путеводитель ...
Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников
С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина
Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников
«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант
Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.
С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...