Клуб : 21.11.2006 Новый файл

Отправил: Алла Дата публикации: 21.11.06 19:43


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Учимся говорить
Учимся говоритьЛогопедические занятия для детей с ОНР- 2-3 ур. (продолжение)
В.М. Ворончихина
Продолжение к логопедическим занятиям для детей с общим недоразвитием речи 2-3-го уровня (1-й год обучения)

 


Другие материалы


Скатерть "Schaefer", прямоугольная, цвет: оранжевый, 150 x 200 см. 4129

Скатерть "Schaefer", прямоугольная, цвет: оранжевый, 150 x 200 см. 4129

Schaefer
Великолепная скатерть "Schaefer", выполненная из полиэстера, органично впишется в интерьер любого помещения, а оригинальный дизайн удовлетворит даже самый изысканный вкус. Изделие легко стирать и гладить, не требует специального ухода. Это текстильное изделие станет удобным и оригинальным украшением вашего дома! Изысканный текстиль от немецкой компании "Schaefer" - это красота, стиль и уют в вашем доме. Дарите себе и близким красоту каждый день!

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Правила поведения

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Правила поведения


Маленький гений-Пресс
Обучающие карточки Маленький гений-Пресс "Правила поведения" помогут вам познакомить ребенка с основными правилами поведения в общественных местах. За одно занятие изучайте одну карточку. Внимательно рассмотрите иллюстрации к правилам поведения, прочитайте правила, объясните необходимость их выполнения. Не запугивайте ребенка, а объясняйте, почему нужно поступать так, а не иначе. Основной акцент делайте на том, как нужно поступать в том или ином случае. Давайте ребенку четкий алгоритм действий, который он может легко запомнить и воспроизвести. Обратите внимание, на то, что карточки делятся на две группы: "правильно" и "неправильно", обозначенные соответственно зеленым и красным цветом. Поговорите с ребенком о каждой рассмотренной ситуации. Задавайте вопросы, чтобы понять, что ребенок думает об этих ситуациях, не был ли он свидетелем таких ситуаций, не попадал ли в них сам. Подобный разговор должен быть максимально­но деликатным; ребенок должен быть уверен, что вы его не осудите и всегда поддержите. Подчеркивайте, что выполнение простых правил вежливого поведения помогает устанавливать доброжелательные отношения между людьми. И, пожалуйста, будьте ему хорошим примером!Поиграйте с ребенком. Первый вариант: вы называете правило, а ребенок находит карточку-иллюстрацию этого правила; второй вариант: вы показываете карточку, а ребенок говорит, что нужно делать в данной ситуации. Карточки могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями...



Карта сайта
nach oben