Другие материалы
Художественный труд. Подготовительная группа. Рабочая тетрадь
200x280 16 страниц. 2013 год.
Цветной мир
Вы наверняка уже много раз слышали такое необычное и очень модное слово "дизайн"? Мужчины говорят о дизайне машин, галстуков, телефонов... Женщины - о дизайне причесок, одежды, обуви... Витрины магазинов рекламируют дизайн сувениров и подарков... Флористы составляют изу-мительные по красоте букеты... Кулинары выпекают торты, похожие на шляпу, клумбу, арену цирка или кратер вулкана... Архитекторы возводят удивительные здания, напоминающие нам слона, книгу, корабль... Художники создают уникальные вещи, которые называются дизайнерскими... Что же такое дизайн? Это искусство создания полезных и при этом очень красивых, необычных вещей. Посуда, мебель, игрушки, одежда, обувь, машины, здания, даже клумбы и парки в руках художника-дизайнера превращаются в произведения искусства. Мы с вами тоже попробуем поиграть в художников-дизайнеров. Задания в этой книжке нам немного помогут. Но главное - это все-таки наша фантазия и желание сделать мир еще лучше и красивее!
Постановка звука «Р» от атрик. упр. «Болтушка».
Просят ребенка поболтать широким языком сначала между губами, потом между зубами и далее, у альвеол. Глубоко вдохнуть, с силой выдувать воздух с включением голоса. Язык «набухает», и слышится раскатистый звук «Р». ...
Логопедический альбом для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения
60x90/16 50 страниц. 2013 год.
Детство-Пресс
Альбом предназначен для стандартного логопедического обследования. Он состоит из 48 цветных предметных и сюжетных картинок для диагностической работы логопеда. Предназначен для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения, чаще - при обследовании детей с дизартрией и алалией. Для логопедов.
Логопедический альбом для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения
60x90/16 50 страниц. 2013 год.
Детство-Пресс
Альбом предназначен для стандартного логопедического обследования. Он состоит из 48 цветных предметных и сюжетных картинок для диагностической работы логопеда. Предназначен для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения, чаще - при обследовании детей с дизартрией и алалией. Для логопедов.
Постановка [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органо
Постановка звуков [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органов. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"1. Если у ребенка недостаточная подвижность губ (признаки дизартрии), ему нужно посильнее закусывать нижнюю губу зубами и в таком положении произносить не только слоги, но и слова. Первое время можно придерживать верхнюю губу пальцами. Постепенно приучайте ребенка более легко прикасаться зубами к губе — причем именно к ее внутренней поверхности. Рот при этом должен быть почти закрыт. 2. Если у ребенка нижний выдвинутый прикус, нужно сформировать у него временное произношение звуков [ф] ([в]). Звуки будут произноситься посредством прикосновения нижних резцов к верхней губе. Чтобы ощущать выдох, ладонь нужно ставить прямо напротив рта. 3. Если у ребенка долго не появляются верхние резцы, можно поставить ему промежуточный губной вариант произношения звуков [ф] ([в]). При таком произнесении звук [ф] возникает в ...
