Бутылочка "Dr.Brown's" с вентиляционной системой, стеклянная, 250 мл
Dr. Brown's
Dr.Brown's 261 - Не содержит бисфенол А, поливинилхлорид, свинец и фтолаты. Уникальная вентиляционная система препятствует формированию пузырьков воздуха и образованию вакуума в бутылочке, благодаря чему: исключается заглатывание воздуха ребенком в процессе кормления; снижается вероятность колик, срыгивания, газов, воспаления среднего уха; сводится к минимуму окисление грудного молока, что позволяет сохранить важные питательные вещества и витамины С, А и Е; решается проблема отказа от материнской груди в силу схожести процессов сосания из бутылочки и из груди.
Конспект занятия по развитию речи в средней группе ...
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Путешествие в сказку»
Черникова Инна Евгеньевна
Цели: закреплять умение пересказывать художественное произведение при помощи метода моделирования, учить детей отвечать полным предложением, активизировать словарь, развивать связную речь детей, умение рассуждать, воображение, мышление, логику, развивать творческие способности детей, воспитывать любовь к русским народным сказкам.
Оборудование и материалы: компьютер, маски, игрушка лисы, волшебный мешочек.
Ход занятия:
1. Организационный момент. Дети стоят в кругу.
Воспитатель: Вы все за руки возьмитесь, и друг другу улыбнитесь.
- Ребята, мы сегодня с вами отправимся в сказочное путешествие.
Если сказка в дверь стучится,
Ты скорей ее впусти,
Потому что сказка – птица,
Чуть спугнешь и не найти.
2. Сюрпризный момент. Появляется волшебный мешочек, в котором спрятана игрушка лисы.
-Ребята, посмотрите, что эт ...
Как обучать ребенка шести лет по «азбуке» : Вторая и третья ступени чтения и письма
КАК ОБУЧАТЬ РЕБЕНКА ШЕСТИ ЛЕТ ПО «АЗБУКЕ» : ВТОРАЯ И ТРЕТЬЯ СТУПЕНИ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА
Вторая ступень чтения длится три с половиной недели. За 20-22 занятия чтением и письмом ребенок изучит еще 3 звука и буквы: о, к, х, и будет овладевать чтением закрытого слога в три буквы (шар, мак) и двусложных в 5 букв (кошка, сахар).
Ход занятий по каждой странице «Азбуки» остается тот же самый, который указан на первой ступени чтения и письма.
К задачам второй ступени, кроме указанных пяти на первой ступени, добавляются еще следующие:
а) путем беседы по страницам 26 и 27 «Азбуки» и рассказа подготовить ребенка к предстоящему празднику годовщины Великой Октябрьской социалистической революции, организовать с ним прогулку в праздник по улицам и отметить радостное настроение людей и праздничный вид улиц;
б) приучить ребенка делить на звуки слог в три звука и составлять его из букв разрезной азбуки, чит ...
