Голубая роза
Мифы для детей
84x108/32 288 страниц. 1992 год.
Стайл
Сборник мифов трех стран рассчитан на читателей младшего школьного возраста. В него включены древние эпосы Индии, сказания Скандинавии, легенды древней Греции. Книга может служить пособием по предмету "Мифология" в начальных классах гимназий и лицеев.
Постановка звука «Г» от атрик. уклада.
Это упражнения «Сдуем снежинки с горки» положить комочек из ваты на тыльную сторону руки и попросить ребенка быстро его сдуть, «включив» голос. ...
Голубая роза
Мифы для детей
84x108/32 288 страниц. 1992 год.
Стайл
Сборник мифов трех стран рассчитан на читателей младшего школьного возраста. В него включены древние эпосы Индии, сказания Скандинавии, легенды древней Греции. Книга может служить пособием по предмету "Мифология" в начальных классах гимназий и лицеев.
Постановка звука [Ш]
Пусть ребёнок длительно произносит звук [Р]-губы в открывающей верхние и нижние резцы улыбке.
Затем нужно произнести этот звук шёпотом, совсем тихо, чтобы язык перестал вибрировать. При этом слышится звук [Ш].округлите ребёнку губы, нажав большим и указательным пальцами на уголки его губ .
...
При губно-зубном сигматизме или если ш=ф
При губно-зубном сигматизме, ребенку бывает трудно переключиться с привычного произнесения звука на правильное. А если еще и уздечка подъязычная коротка и упражнение "чашечка" не даётся, действует такой способ.
Нам пригодится деревянный шпатель.
Просим ребенка улыбнуться, высунуть язык - блинчик. Кладем под язык шпатель, приподнимаем им язык и надавливаем, убирая язык в рот. Получается такая пассивная "чашечка", к тому же губы "заблокированы" и не складываются в привычную для ребенка позу. Теперь просим сильно подуть ртом. Получается звук, близкий к Ш. ...
