Клуб : 08.12.2017 Новый файл

Отправил: Natusik Дата публикации: 9.12.17 13:56


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Оптическая дисграфия
Комплект тетрадей по коррекционной логопедической работе с детьми, имеющими отклонения в развитии
Мазанова Е.В
+Мазанова Е.В
Оптическая дисграфия
Предлагаемая Е.В. Мазановой система коррекционной работы по пре¬одолению дисграфии строится на основе комплексного логопедического обследования с учетом особенностей психофизической деятельности млад¬ших школьников.
Настоящая программа предназначена для учителей-логопедов общеоб¬разовательных школ, работающих над профилактикой и преодолением дисграфии у учащихся начальных классов.

 


Другие материалы


Антидождь "Phantom", 500 мл

Антидождь "Phantom", 500 мл

Phantom
Антидождь "Phantom" - великолепное средство, которое улучшает обзор и обеспечивает безопасность движения. Оно эффективно улучшает видимость в дождливую погоду, не требует работы стеклоочистителей при скорости движения >60 км/ч. Продолжительность эффекта до трех недель. Обладает полировочным эффектом. Состав: вода, изопропанол, силикон, стабилизатор. Значение pH: 6,5. Товар сертифицирован.

Дидактические игры на развитие речи

Дидактические игры на развитие речи


Грищенко Екатерина Сергеевна

№1 «Какой он?»
Цель: учить активно описывать признаки предметов.
Описание: предложить ребенку принести все квадратное, что он найдет в комнате. Например: книгу, коробку, кубик и т.д. Попросить его описать все предметы, объединяемые одним признаком, - квадратные. Пусть ребенок объяснит сходство и различие предметов, а также их назначение.

№2 «Что ты слышишь?»
Цель: развивать слух, способность к распознанию речевых и неречевых звуков.
Игровой материал и наглядное пособие: музыкальные инструменты ( дудочка, барабан, трещотки, бубен), фольга, бумага, книга.
Описание: воспитатель сажает ребенка на стул к себе спиной: он не должен видеть, только слышать, а потом определить, на чем играли или производили тот или иной звук. Начать целесообразно с простого – с музыкальных инструментов, а затем переходить к другому: к бумаге, фольге, перелистыванию страниц книги. Можно усло ...

Постановка Р при недостоточной воздушной струе

Хочу поделиться с коллегами своим "коронным" способом постановки звука Р. Способ подходит для тех детей, у кого отсутствует воздушная струя достаточной мощности, необходимая для вибрации кончика языка. В основе лежит традиционный способ постановки с помощью шарикового зонда. А особенность в том, что [b]ребенок находится в полулежачем положении, со слегка запрокинутой назад головой[/b] Язык поднят вверх,к альвеолам, ребенок произносит звук Д или сочетание ДЫ в быстром темпе. Зондом осуществляются быстрые движения под кончиком языка вправо-влево. Эффект достигается тем, что в положении лежа язык слегка оттягивается назад и ребенок вынужден более интенсивно выдыхать воздушную струю, что и заводит вибрацию в сочетании с манипуляциями зонда. Время на постановку звука уменьшается вдвое. Рекомендую попробовать. ...



Карта сайта
nach oben