Другие материалы
Применение интерактивного оборудования и интерактивных ...
Применение интерактивного оборудования и интерактивных игр для развития речи дошкольников
Фокина Галина Юрьевна
Развитие речи – самый ответственный период в развитии ребёнка, а ещё важнейший компонент во ФГОС ДО. Целью работы педагога по развитию речи детей дошкольного возраста является становление начальной коммуникативной компетентности ребенка. Реализация данной цели предполагает, что к концу дошкольного возраста речь становится универсальным средством общения ребенка с окружающими людьми. Практика же свидетельствует о увеличении количества дошкольников с речевыми нарушениями.
На сегодняшний день – образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Поэтому необходимо заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых форм русского языка. Исходя из выше сказанного, мож ...
Кастрюля эмалированная Mayer & Boch "Цветы" с крышкой, 4,8 л. 25061
Mayer & BochКастрюля Mayer & Boch "Цветы" выполнена из углеродистой стали высокого качества с эмалированным покрытием. Внешние стенки оформлены ярким изображением цветов. Изделие эффективно сохраняет тепло и обеспечивает быстрый нагрев. Кастрюля оснащена стеклянной крышкой с отверстием для выхода пара, что позволит наблюдать за процессом приготовления. Подходит для всех типов плит, включая индукционные. Можно мыть в посудомоечной машине. Диаметр кастрюли: 24 см. Высота стенок: 14 см. Ширина кастрюли (с учетом ручек): 33 см.
ЗВУК«Ль»
[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]При этом звуке расстояние между зубов, примерно, 10 -12 мм. Они обнажены (улыбка). Кончик поднятого языка слегка упирается в верхние альвеолы (десны). Выдыхаемая струя при этом теплая. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Так образуется этот звук. Теперь мы знаем, что при твердом звуке «Л» кончик языка внизу и как бы «пролезает» сквозь зубы, а при мягком «Ль» кончик языка поднимается к верхним деснам. При этом обязательно зубы обнажены в «улыбке». [b]А теперь поиграем. [/b] Давай сделаем «тоненький» колокольчик и послушаем как он звенит.Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Локти не на уровне плеч, как при «толстом» колокольчике, а опущены вниз. Крайний мизинец, словно язычо ...
