Клуб : 26.07.2017 Новый файл

Отправил: Pyatnitsa Дата публикации: 27.7.17 11:44


Новый файл клуба:
В разделе: Консультации логопеда
Как определить леворукость ребенка
Как определить РУКОСТЬ, НОГОСТЬ, ГЛАЗОСТЬ и УХОСТЬ у ребенка
Пятница Т.В.
Консультация по материалам пособия

 


Другие материалы


Постановка звука [Т'] от мягкого звука [Н'].

Вытянув губы в улыбку. ребёнок вслед за вами должен произносить слоги:[ни-ни-ни].Кончик языка при этом присасывается к верхним резцам.,рот слегка приоткрыт. Произнося слоги , ребёнок должен пощёлкивать кончиком языка{отрываясь от места произнесения звука, язык должен издавать чавкающий звук}.В дальнейшем, пусть произносит [ни-ти-ни-ти] тихо, слитно, на одном дыхании. Звук [Т'] произносится в том же месте, где и звук [Н']. На ладони должна ощущаться струйка выдыхаемого воздуха. ...

Г. Э. Лессинг. Избранные произведенияГотхольд Эфраим Лессинг

Г. Э. Лессинг. Избранные произведения


84x108/32 640 страниц. 1953 год.
Государственное издательство художественной литературы
Москва, 1953 год. Государственное издательство Художественной литературы. Издательский переплет. Сохранность хорошая. С портретом автора. В издание вошли драматические произведения: "Минна фон Барнхельм, "Эмилия Галотти", "Натан Мудрый", материалы к "Фаусту", критические статьи и басни в прозе.

Особенности развития двигательных функций у детей с ОНР

Валяева Е.Г.
Особенности развития двигательных функций у детей с ОНР
Движения детей с общим недоразвитием речи отличается неловкостью, плохой координированностью, чрезмерной замедленностью или, напротив, импульсивностью. Это служит одной из причин, затрудняющих овладение простейшими, жизненно необходимыми умениями и навыками самообслуживания. Ребенок, вышедший из младенчества, долго не умеет пользоваться чашкой и ложкой. Он разливает их содержимое, не успев донести до рта, и пачкая стол и свою одежду. В младшем школьном возрасте многие дети, с которыми специально не проводилась длительная, целенаправленная работа, не могут самостоятельно одеться и раздеться, правильно сложить свои вещи. Особую сложность представляет для них застегивание и расстегивание пуговиц, а также зашнуровывание ботинок. Эти умения обычно специально отрабатываются в учебных учреждениях с использованием тренажеров (спецпособий).
Неловкость движений младших школьников обнаруживается в ходьбе, бег ...

Развиваем технику чтения. Для детей 5-7 лет. Рабочая тетрадь

Развиваем технику чтения. Для детей 5-7 лет. Рабочая тетрадь


Рабочая тетрадь
70x100/16 32 страниц. 2015 год.
Литур-К
Уважаемые родители и педагоги! Всем известно, что чтение - основа успешного обучения ребёнка в школе. Однако хорошая техника чтения - это не только скорость. Важно, чтобы чтение было плавным, грамотным, безошибочным, чтобы ребёнок понимал прочитанное. Слова на каждой странице объединены определённой слоговой структурой и звуковой наполненностью. Для формирования правильного чтения ребёнок должен «начитаться» каждого типа слов, услышать и понять их мелодику и ритм. Работая по этой тетради, дети научатся находить гласные звуки в слове, определять первый и последний звуки в слове. В тетради отрабатываются навыки определения звуков в слове по порядку, нахождения пропущенных букв, составления слов из слогов, решения анаграмм - всё это требуется от школьника уже на начальном этапе обучения. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована на логопедических занятиях в дошкольных образовательных учреждениях, а также на уроках русского языка в начальной школе. Желаем успеха Вашему ребёнку.



Карта сайта
nach oben