Уважаемые пользователи.
Сайт успешно переехал и полностью работоспособен!
С чем вех нас и поздравляю!
Если заметите какие то неисправности, пишите администратору - исправим.
Приходите в клуб - ждем!
Для тех кто не в курсе - история.
На протяжении последнего месяца сайт испытывал технические трудности. Которые не удавалось решить с тех. персоналом.
Для их решения, сайт был полностью перевезен на сервера другой компании.
Администрация клуба.
Другие материалы
Игорь Бунич
Таллиннский переход: Историческая хроника Балтийской трагедии
84x108/32 496 страниц. 1994 год.
Алкиона
Настоящее издание предлагает вниманию читателей книгу Игоря Бунича - автора широко известных, потрясающих своей документальной правдой произведений: "Золото партии", "Кейс Президента", "Меч Президента". "Таллиннский переход" - это историческая хроника трагических событий, разыгравшихся в Балтийском море в августе 1941 года. Автор в характерной ему манере, на строго документальном материале рисует картину происходящего в те дни кошмара и одновременно исследует причины гибели сотен кораблей и тысяч моряков Балтийского флота. В настоящее издание включен также перевод И.Бунича книги Б.Шофилда "Операция "Нептун".
Картотека дидактических игр по развитию речи
Картотека дидактических игр по развитию речи
Гридаева Марина Владимировна
Тема: Животные
Дидактическая игра «У кого – кто»
У кошки – котенок, котята
У собаки – щенок, щенята
У свиньи – поросенок, поросята
У коровы – теленок, телята
У лошади - жеребенок, жеребята
У овцы – ягненок, ягнята
У тигра – тигренок, тигрята
У лисы – лисенок, лисята
У козы – козленок, козлята
У медведя – медвежонок, медвежата
У волка – волчонок, волчата
У зайца – зайчонок, зайчата
У ежа – ежонок, ежата
У льва - львенок, львята
У лягушки – лягушонок, лягушата
Дидактическая игра «Кто как голос подает»
Корова – мычит (му-у)
Собака – лает (гав-гав)
Свинья – хрюкает (хрю-хрю)
Лошадь – ржет (иго-го)
Овца – бл ...
Фэст
Комфортный кардиган свободного покроя без застежки изготовлен из нежного, эластичного полотна. В фигурных членениях изделия обработаны карманы. Фэст - одежда по вашей фигуре.
Постановка звука [ч] от звука [т"]
Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."-Ребёнок должен раскрыть губы "рупором" (как при произнесении звука [ш]), сомкнуть зубы в форме правильного прикуса и быстро произносить слоги ([ти-ти-ти]. Кончик языка должен прикасаться к нёбу примерно посередине между основаниями верхних резцов и альвеолами. На подставленной ко рту ладони должна ощущаться выдыхаемая воздушная струя. -В то время как ребёнок произносит слоги, вы большим и средним пальцем руки надавливаете на его щёки, прижимая их к коренным зубам, и этим движением несколько выдвигаете вперёд его губы. В этом положении вместо [ти-ти-ти] будет слышаться [чи-чи-чи]. Предупредите ребёнка, что звучание звука [т"] изменится, и предложите вместе посмотреть, какой звук в итоге выйдет. -Обратите внимание ребёнка на этот звук, как-нибудь назовите его (например, такой звук может вызывать кипящий чайник). -Пока ребёнок произносит слоги [чи-чи-чи], отпускайте на время его щёки, чт ...