Другие материалы
Набор автомобильных ковриков "Klever" для Volkswagen Touareg 2010-, внедорожник, в салон, 4 шт. KVR01513601200k
KleverНабор автомобильных ковриков "Klever", изготовленный из текстиля, состоит из 4 ковриков, которые учитывают все особенности каждой модели автомобиля и полностью повторяют контуры пола. Текстильные автомобильные коврики для салона произведены из высококачественного материала, который держит форму, прочный и не пачкает обувь. Коврики в салон не только улучшат внешний вид салона вашего автомобиля, но и надежно уберегут его от пыли, грязи и сырости, а значит, защитят кузов от коррозии. Текстильные коврики для автомобиля мягкие и приятные, а их основа из вспененного полиуретана не пропускает влагу. Ковры для автомобилей надежно крепятся на полу и не скользят, что очень важно во время движения. Чистятся коврики очень просто: как при помощи автомобильного пылесоса, так и различными моющими средствами. Набор подходит для Volkswagen Touareg внедорожник с 2010 года выпуска.
Дамский клуб. Энциклопедия хорошей хозяйки
84x108/16 160 страниц. 2007 год.
Эксмо
Понятие "хорошая хозяйка" включает в себя множество составляющих - это и умение создавать уют в доме, и кулинарное мастерство, и маленькие женские секреты ухода за внешностью, и прекрасные манеры. Может показаться, что освоить все грани искусства "идеального домоводства" невозможно, но на самом деле это не так уж сложно. В нашей книге вы найдете советы и рецепты на все случаи жизни - простые, удобные, легко выполнимые.
В 1993 году в России сделали несанкционированный ремонт
Что произошло 20 лет назад?
Методические рекомендации по организации и содержанию работы логопеда
г. Тамбов, МДОУ №47
учитель-логопед
Шамшина О. А
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И СОДЕРЖАНИЮ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА
Любое педагогическое воздействие – это процесс реализаций образовательных и воспитательных задач. Так и логопедическое воздействие представляет собой педагогический процесс, в котором реализуются задачи корригирующего обучения и коррекционно-образовательного характера. При организации этого процесса необходимо руководствоваться общими исходными положениями, которые определяют деятельность логопеда и детей в процессе коррекции нарушения речи.
• При устранении речевых нарушений необходимо учитывать совокупность этиологических факторов, обусловливающих их возникновение. Это внешние, внутренние, биологические, социально-психологические факторы.
Так, например, в зависимости от характера этиологических факторов по-разному строится работа по устранению заикания. При функц ...
