Новости

Клуб : 24.03.2017 Новый файл

Отправил: Soft demon Дата публикации: 24.3.17 10:57

Новый файл клуба:

В разделе: Копилка логопеда
Коррекция заикания у учащихся ...
Коррекция заикания у учащихся общеобразовательной школы: Пособие для учителей-логопедов
Ястребова А.В.
Данная книга предназначается учителям-логопедам, которые работают на логопедических пунктах при массовых школах. Цель пособия — помочь учителю-логопеду в его работе с заикающимися детьми. В книге дается характеристика речевой коммуникации (устного общения) и учебной деятельности рассматриваемой группы учащихся. Знание этих вопросов является исходной предпосылкой для правильной организации необходимого коррекционного воздействия с целью преодоления заикания. В книге подробно рассмотрены содержание, и приемы работы, в процессе которой преодолеваются дефекты речи и обусловленные ими вторичные нарушения. В пособии содержится характеристика особенностей обучения на каждом из этапов коррекционного воздействия. Задача учителя-логопеда существенно облегчается благодаря тому, что при этом дается примерное содержание (типа поурочных разработок) многих из проводимых на логопедических пунктах занятий. В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий.

Другие материалы

Постановка и автоматизация звука Р

Карточки для постановки и автоматизации звука Р в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Звук «Р» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «Р». 1. Кончик языка поднят к небу (альвеолам), боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Под напором выдыхаемого воздуха, проходящего посредине языка, кончик языка вибрирует у альвеол. 2. Рот открыт. 3. Зубы разомкнуты. 4. На ладони, поднесенной ко рту, ощущается сильная струя воздуха. Артикуляционные упражнения для постановки звука «Р» 1) «Чистим верхние зубки» (с внутренней стороны) Зубы верхние – смотри: Чищу «чашкой» изнутри. Цель. Развивать подвижность языка, укреплять кончик языка. Отрабатывать подъем языка. Описание. Улыбнуться, открыть рот и широким языком «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону. Обратить внимание! 1. Улыбнуться так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. 2. Следить за тем, чтобы кончик языка не загибался внутрь, а двигался у корней ...

Дидактические игры по развитию речи для детей раннего ...

Подборка дидактических игр по развитию речи для самых маленьких. Возраст 2-3 года.

Дидактические игры для детей раннего возраста

Ломакина Мария Георгиевна

1.Игры для развития реакции и слуха. Вслушиваясь в слова, играя с ними, ребенок формирует свой слух, улучшает дикцию, стараясь приблизить звучание своей речи к тому, что он слышит от окружающих.

1.1 КТО ЧТО УСЛЫШИТ?
Цель: Развивать слуховое внимание, пополнять активный словарь, развивать фразовую речь.
Оборудование: Ширма, колокольчик, бубен, молоточек, «шумелка», барабан и т.п.
Ход: Воспитатель за ширмой по очереди издает звуки выше перечисленными предметами и предлагает детям отгадать, каким предметом произведен звук. Звуки должны быть ясными и контрастными, чтобы ...

Искусство стран и народов мира. Краткая художественная энциклопедия в пяти томах. Том 5

Энциклопедии. Словари. Справочники
84x108/16 720 страниц. 1981 год.
Советская энциклопедия
Издание 1962 года. Сохранность хорошая. Энциклопедия "Искусство стран и народов мира" представляет собой новый по типу универсальный справочник, который комплексно освещает вопросы архитектуры, градостроительства, живописи, скульптуры, графики, декоративно-прикладного искусства; широко привлекается материал народного творчества. Том V включает страны: Финикия - Япония. Редакционная коллегия: Н. В. Баранов, Б. В. Веймарн, Б. Р. Виппер, Б. В. Иогансон и др.