Другие материалы
Скатерть "Schaefer", квадратная, цвет: зеленый, 90 x 90 см. 3033
SchaeferКвадратная скатерть "Schaefer" среднего размера, выполненная из полиэстера, оформлена вышитым по краю и в центре кружевом, в тон скатерти, в технике - макраме. Изделия из полиэстера легко стирать: они не мнутся, не садятся и быстро сохнут, они более долговечны, чем изделия из натуральных волокон. Вы можете использовать эту скатерть самостоятельно, либо сверху основной, однотонной, большой скатерти. В любом случае она добавит в ваш дом стиля, изысканности и неповторимости.
Постановка звука Т
Просим ребенка произнести звук П или слог ПА с просунутым между зубами языком, потом с помощью пальцев раздвигаем губы - получается межзубное Т. После этого язык переводим за зубы. ...
Безопасность на дороге. Сложные ситуации (набор из 12 карточек)
Беседы с ребенком
165x225 12 страниц. 2014 год.
Карапуз
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ: - познакомит детей с основными элементами дороги, видами транспорта, марками машин; - поможет лучше понять работу инспекторов ДПС, воспитывать уважение к ним; - закрепит знания о сигналах светофора, дорожных знаках, указателях, их назначениях; об опасных ситуациях, причинах возникновения ДТП; - будет формировать потребность в заботе о своей безопасности через привычку соблюдения ПДД и воспитывать чувство ответственности за свои поступки; - научит ориентироваться в проблемных ситуациях; - поможет развивать осмотрительность и осторожность; - расширит словарный запас детей по теме безопасность на дороге.
Пальчиковые игры, как средство развития речи у детей ...
Пальчиковые игры, как средство развития речи у детей младшего дошкольного возраста
Кокшарова Ирина Борисовна
Ключевые слова: речевая активность, мелкая моторика, пальчиковые игры, младший дошкольный возраст, развитие речи.
Аннотация к статье: В статье рассматривается использование пальчиковых игр как эффективное средство развития речи у детей младшего дошкольного возраста. Автором представлен опыт работы по использованию пальчиковых игр в режимных моментах с воспитанниками младшей группы. Приводятся примеры используемых игр и упражнений.
Работая в группе младшего возраста во время адаптации детей к условиям новой группы, проводя занятия, общаясь с детьми, я обратила внимание на то, что у некоторых детей этого возраста не очень хорошо развита активная речь. Меня заинтересовал этот вопрос. В чѐм же кроется причина недостаточно развитой активной речи у детей 3-4 лет? Я выбрала тему по самообразованию «Пальчиковые игры и упражнения, как средство ра ...
