Клуб : 01.02.2017 Новый файл

Отправил: Soft demon Дата публикации: 1.2.17 18:32


Новый файл клуба:
В разделе: Копилка логопеда
Заикание. Учебное пособие ...
Заикание. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности “Логопедия”
Л.И. Белякова, Е.А. Дьякова.
Заикание. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности “Логопедия”
Настоящая книга предназначена для студентов дефектологических факультетов педагогических институтов и логопедов. Она направлена на совершенствование подготовки педагогических кадров и логопедической помощи заикающимся. Материал книги соответствует программе и учебным планам для отделения логопедии дефектологических факультетов.

 


Другие материалы


Практическое пособие по обучению чтению дошкольников с речевым нарушениями

Практическое пособие по обучению чтению дошкольников с речевым нарушениями


Школа развития
84x108/32 80 страниц. 2010 год.
Феникс
Материал данного пособия может быть использован учителями-логопедами на занятиях по обучению чтению детей с речевыми нарушениями; педагогами, ведущими дополнительные услуги в ДОУ по обучению чтению дошкольников, а также родителями, заинтересованными в успешном овладении очень нелегким для ребенка навыком - навыком чтения.

Гурджиев и УспенскийАркадий Ровнер

Гурджиев и Успенский


Четвертый путь
60x90/16 416 страниц. 2006 год.
Номос,Старклайт
Книга А.Ровнера - единственная в своем роде. Много лет назад автор познакомился с идеями Успенского и Гурджиева, более пятнадцати лет участвовал в успенско-гурджиевской "работе". Он изучал систему Гурджиева, учился у его учеников. Жизнь и деятельность Г.И.Гурджиева, легендарного основателя "четвертого пути", жизнь и деятельность самого знаменитого ученика Гурджиева - П.Д.Успенского представлены в книге с исчерпывающей полнотой. Автор показывает переплетение их судеб, взаимовлияние и противостояние двух этих сложных и могучих личностей.

Постановка звука [С] от правильного [Ш]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен тянуть звук [ш]. 2. В это время пусть медленно продвигает язык вперед, от альвеол к верхним резцам. Язык не должен отрываться от нёба. Верхние резцы находятся прямо над нижними. Вы можете беззвучно показать ребенку это движение. 3. Если вы услышите прерывистое звучание звука, это значит, что перемещая язык, ребенок отрывает его от нёба. Предложите ему приоткрыть рот и совершать движение языком, глядя в зеркало. 4. При таком движении языка в произношении ребенка сначала будет слышаться несколько смягченный звук [ш], потом неясный свистящий звук и, наконец, правильный звук [с]. Это произойдет, если резцы ребенка закрыты. Если же рот будет приоткрыт, звук [с] окажется не совсем точным. Предупредите ребенка, что от движения языка его звук будет меняться, предложите вместе посмотреть, какой звук в итоге получится. 5. Когда ребенок произнесет звук [с] (более или мене ...



Карта сайта
nach oben