Фронтальное занятие по формированию лексико ...
Фронтальное занятие по формированию лексико-грамматических категорий у детей с ОНР (II уровень) 4-5 лет на тему: «Спасение котенка Сеньки»
Подготовила: учитель-логопед Абрамова Татьяна Валериевна
Цель: развитие лексико-грамматической стороны речи
Задачи:
Продолжать знакомить детей с домашними животными;
Уточнять, обогащать и активизировать словарь по теме;
Совершенствовать грамматический строй: упражнять в образовании ед. ч и мн. ч. существительных; формы существительных в ед. ч. Р.п. с предлогом у; формы сущ-ых – названий детенышей животных;
Развивать слуховое восприятие;
Развивать фонематическое восприятие (находить картинки, названия которых начинаются на звук (а);
Развивать общую моторику, координацию речи и движения;
Развивать у детей умение отвечать на вопросы полными ответами;
Формировать навыки сотрудничества, взаимодействия в группе.
Оборудование: интерактивная доска, презентация, игрушк ...
Светильник потолочный Arte Lamp ORBITER A4509PL-4SS
Arte Lamp
Я учусь учиться! Формирование учебной деятельности у школьников с дизорфографией. Учебное пособие
Школьный логопед
220x290 176 страниц. 2018 год.
Редкая птица
Вниманию специалистов и родителей предлагается рабочая тетрадь "Я учусь учиться!", которая является частью учебно-методического комплекта, в состав которого входит также пособие "Программа "Коррекция регуляторной дизорфографии у школьников"". Комплект пособий предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих логопедическое сопровождение учащихся с трудностями освоения образовательной программы по русскому языку, учащихся с особыми образовательными потребностями, детей с ОВЗ на логопунктах общеобразовательных организаций. Комплект также может быть рекомендован учителям-логопедам коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, учителям начальных классов, а также родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях. Выполнение предложенных заданий и упражнений в системе логопедической работы позволяет преодолеть причины и устранить проявления дизорфографии у школьников с различными вариантами структуры дизорфографического дефекта.Разноуровневый по степени сложности материал делает возможным использование данного пособия на групповых и индивидуальных занятиях с учетом индивидуальных и возрастных особенностей школьников.
