Новый файл клуба:
В разделе: Психология
Саморегуляция.
Ульенкова У. В.
Методика диагностики формирования саморегуляции в интеллектуальной деятельности детей 6 - 7 лет.
Новый файл клуба: В разделе: Психология Саморегуляция. Ульенкова У. В. Методика диагностики формирования саморегуляции в интеллектуальной деятельности детей 6 - 7 лет. |
Гражина Сапега
ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
Развивающие игры представляют собой наборы задач постепенно возрастающей сложности очень широкого диапазона. Эти игры нацелены на развитие мышления, речи, всех видов памяти (зрительной, слуховой, тактильной), на развитие умения понимать поставленную задачу, т.е. на то, что надо сделать, как сделать, развитие настойчивости в достижении цели, творческих мыслительных способностей детей. Их нельзя, конечно, называть играми в подлинном смысле слова. Это скорее обучение с использованием игровых элементов. Нельзя перегружать детей занятиями, не учитывать их индивидуальные способности.
ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ развивающих игр заключается в том, что они дают возможность переходить от простого к сложному—благодаря самостоятельности и индивидуальным способностям детей.
Это в свою очередь дает нам возможность использовать: