Рекомендации для родителей по закреплению и введению ...
Рекомендации для родителей по закреплению и введению поставленных звуков в самостоятельную речь детей
Семенникова Татьяна Александровна
Постановка звуков достаточно длительный по времени процесс, требующий приложения усилий нескольких сторон: логопеда, ребенка и родителя. Закрепление поставленных звуков, может оказаться делом не менее затратным по временным показателям. Давайте более подробно остановимся на закреплении звука на материале слов.
1. Утрированно произносим прорабатываемый звук. Повторяем слова по одному.
2. Повторяем слова из речевого материала парами, а затем тройками. Это задание также направлено на расширение объема слухоречевой памяти и внимания.
3. С заданными словами играем в игру-шутку "Ответь одним словом". Кроме закрепления звука мы прорабатываем грамматику.
Мы просим ребенка отвечать одним выбранным словом на все вопросы взрослого.
1 Без чего ты не можешь прожить и дня?
2 На чем ты ...
Наруми Какиноути, Тосики ХираноПринцесса вампиров Мию. Том 2
76x108/32 224 страниц. 2011 год.
Comics Factory
Пробужденные смятением в людских сердцах, демоны-симма проникают в человеческий мир, где живут, питаясь кровью и жизненной энергией людей. Остановить их могут только стражи рода Вампиров. Мию - последняя из них. В сопровождении верного спутника Ларвы она охотиться на симма и отправляет их во тьму. Но человеческое прошлое не отпускает ее, заставляя сочувствовать людским страданиям. Мию дарит людям вечный сон взамен жестокой реальности, сон, в котором осуществляются их мечты. Но суждено ли сбыться ее собственным мечтам? И есть ли хоть в одном из миров уголок, где она могла бы обрести покой?
Постановка звука (Ц)
Механический способ: воспользоваться опорными слогами ТЫ и ТА. Ребёнка просят произнести, например, слог ТЫ, при этом, надавливают зондом вниз, на кончик языка. ...
ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ (Звук. Буква. Слог. Слово. Предложение). Рабочая тетрадь
60x90/8 218 страниц.
Систематизированный курс занятий по обучению ребенка основам грамоты и чтению: знакомство со звуками и буквами русского алфавита, различение гласных и согласных звуков, согласных твёрдых и мягких, звонких и глухих, звуковой и звукобуквенный анализ слов, слияние звуков, выделение в слове слогов, в предложении слов и в конечном итоге — осмысленное чтение и графическое воспроизведение элементов письма. В приложении даны: слоговые таблицы, тексты для чтения, разрезной материал, образцы звукового анализа и написания прописных (печатных) букв, слогов, слов, предложений. Подготовки детей к чтению и обучение чтению. Грамотно организован и систематизирован курс занятий с ребёнком по обучению его основам грамоты. Система занятий разделена на блоки, логически соответствует основным этапам обучения чтению звуковым способом: 1. гласные звуки. 2. буквы гласных звуков. 3. согласные звуки. 4. буквы согласных звуков. 5. чтение слов с йотированными гласными буквами. 6. чтение слов с мягким знаком - Ь и твёрдым знаком - Ъ. Развитие моторики руки - графические задания: обводка, восстановление печатных: букв, слогов, слов. В приложении: Слоговые таблицы, тесты для чтения, разрезной материал. Рабочая тетрадь предназначена для работы с дошкольниками в детском саду (воспитателям и логопедам) или дома (родителям).