Другие материалы
Дом и то, что в доме
Что-Как-Почему? Детская энциклопедия
84x108/32 400 страниц. 2000 год.
Росмэн
Птицы вьют гнезда, звери устраивают норы, а человек возводит дом. Вы узнаете, что в самые древние времена люди не умели строить дома, а дверью первобытному человеку служил обыкновенный валун, что наличник на окне нужен, чтобы не пропустить нечистого духа,а стены домов богатые римляне украшали живописью. Эта книга расскажет о домашнем очаге и о том, как сделать, чтобы в вашем доме было всегда хорошо и уютно.
Особенности развития речи детей раннего возраста
Особенности развития речи детей раннего возраста
Шабалина Марина Николаевна
Ранний возраст очень значимый для речевого развития ребенка. Он обладает огромными возможностями для формирования основ будущей взрослой личности. В раннем детстве темпы речевого развития значительно выше, чем в последующие годы. Задачи родителей в этот период: помочь детям овладеть родным языком, накопить значительный запас слов, научить произносить звуки.
Чем больше родители будут разговаривать с ребенком, тем лучше он будет развиваться. Внимание к ребенку положительно влияет на повышение уровня его интеллекта. Обращенная речь является основным стимулом развития мозга в раннем возрасте.
Ребёнок хорошо понимает обращённую к нему речь и содержание сказок.
У ребёнка раннего возраста возрастает потребность в общении и сверстниками. Ребёнок понимает простые вопросы, например: «Где лежит мяч?», «Куда мы положили игрушки?»… Интерес к окружающим предметам побуждает его обращаться ...
Приключения барона Мюнхаузена
60x90/8 80 страниц. 1992 год.
Прометей,Эхо
Знаешь ли ты, кто летал на пушечном ядре? Кто, сидя верхом на коне, за волосы вытащил себя из болота? Кто по бобовому стеблю взобрался на Луну? Кто побывал в брюхе огромной рыбы? Конечно же, храбрый и находчивый барон Мюнхаузен! Невероятный выдумщик и фантазер! И хотя мало кто верит в правдивость его рассказов, однако на протяжении вот уже двух столетий маленькие читатели с неизменным восторгом читают удивительные истории о приключениях Мюнхаузена. Откройте эту книгу и убедитесь сами. Пересказ К.Чуковского.
Проблемы изучения билингвизма. Книга для чтения
60x90/16 280 страниц. 2014 год.
Златоуст
Книга содержит статьи и фрагменты монографий отечественных и зарубежных специалистов, исследовавших процесс освоения второго языка с лингвистически; психолингвистических и социолингвистических позиций. В хрестоматию вошли работы ученых XIX-XXI столетий — классиков отечественного и зарубежного языкознания, основоположников психологии речи и теории речевой деятельности, также современных ученых, изучающих вопросы становления языковой системы детей и взрослых и функционирования языков в ситуации двуязычия. Многие из представленных трудов стали библиографической редкостью и труднодоступны для преподающих и изучающих языки. Снабженная минимальными комментариями, книг может с равным успехом использоваться не только в педагогическом процессе при изучении различных курсов магистерских программ "Начальное языковое образование и речевое развитие иноязычных детей", "Психолингвистика и психология речи" и др., но и для самостоятельного чтения, как источник расширения и углубления знаний в вопросах овладения языком. Для преподавателей, магистрантов, студентов-лингвистов, психологов, методистов, логопедов и для широкого круга читателей.
