Другие материалы
Французско-русский словарь
70x92/32 528 страниц. 1955 год.
Государственное издательство иностранных и национальных словарей
Москва, 1955 год. Государственное издательство иностранных и национальных словарей. Издательский переплет. Сохранность хорошая. Настоящее, четвёртое, издание краткого Французско-русского словаря предназначено для лиц, изучающих французский язык, для учащихся высшей и средней школы. В словарь внесён ряд новых слов, терминов и выражений преимущественно из общественно-политической лексики; исправлены и уточнены некоторые переводы, изъяты малоупотребительные слова и архаизмы. Материалом для пополнения словаря служила современная общественно-политическая, а также художественная литература, преимущественно произведения прогрессивных писателей Франции.
La ley del Barrio
210x280 6 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание J.S. Carriоn "La ley del Barrio".Жанры: Tangos; Dances; For piano; Scores featuring the piano; For 1 player.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.
Коррекция нарушений письма. Слоговые таблицы и рисунки. Демонстрационный материал
Библиотека логопеда
290x210 96 страниц. 2018 год.
Сфера
Комплект предназначен для логопедической работы с детьми, испытывающими трудности в письме и чтении, может использоваться логопедами, воспитателями, методистами ДОО на индивидуальных и групповых занятиях, а также родителями в домашних условиях.Представленная методика предупреждения и коррекции дисграфии и дислексии у детей 6-12 лет апробирована на практике в образовательных учреждениях и доказала свою эффективность.Материалы комплекта учитывают как возрастные, так и индивидуальные особенности ребенка, что позволяет выбрать наиболее желаемые виды деятельности.Наряду с логопедическими приемами коррекции используются методы из области психологии и нейропсихологии, предложен отличный от других методик порядок изучения звуков и букв с учетом их "интонированности".Иллюстративный материал представлен диагностическими картами, играми, проверочными диктантами, тестами, упражнениями, заданиями и тренажерами, выполненными в виде слоговых таблиц и рисунков.Рекомендуется логопедам и педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам, родителям для работы с детьми.
