Клуб : 15.01.2016 Новое изображение

Отправил: Витаминка Дата публикации: 16.1.16 09:12


Новое изображение: Нелепица Возраст человека 2 в фотоальбоме
Соответствует ли поведение людей их возрасту?

 


Другие материалы


Роль творческой игры в коррекционной работе с детьми

Роль творческой игры в коррекционной работе с детьми


Дмитриева Валентина Алексеевна
Учитель – логопед, первой квалификационной категории
МБДОУ №4 «Ягодка» Данковского муниципального района Липецкой области

Известно, что дети с речевой патологией имеют нарушение темпо-ритмической организации, развитие которой успешно осуществляется в театрализованных играх. Они помогают детям освободиться от фиксации на своём дефекте; их можно использовать для развития общей и речевой моторики, как средство коррекции речи, как активное средство психотерапии. Я организую эти игры почти на каждом логопедическом занятии.
У детей логопедических групп бедная мимика, невыразительные, плохо скоординированные движения, слабо развито чувство ритма, поэтому уже на самом первом уровне работы я даю игровые упражнения, направленные на выработку мимики, жестов и пантомимики, что является прологом к будущим театрализованным играм. В работу включаю упражнения по развитию мимики:

Проблемы родителей в воспитании детей с нарушениями речи

Проблемы родителей в воспитании детей с нарушениями речи


Ламник Татьяна Владимировна

Речевая коммуникация, если учесть все виды речи (говорение, слушание, письмо), является постоянным состоянием человека. Естественно, что нарушения речи приводят к перестройке личности. В некоторых случаях у детей с нарушениями речевого развития возникает чувство неполноценности. Так, например, маленькие дети обычно легко переносят заикание, а более старшие, очень тяжело его переживают, так как осознают свой дефект. На почве первоначального непременного чувства смущения, вызванного своей неправильной речью, может появиться состояние подавленности, ребенок стремится к уединению.
Разумная семья всегда старается воздействовать на формирование детской речи, начиная с самых ранних лет жизни. Очень важно, чтобы ребенок с самого раннего возраста слышал правильную, отчетливую речь, на примере которой формируется его собственная речь.
Дети с нарушениями речи почти не отличаются ...

Наглядный самоучитель Flash CS4 (+ CD-ROM)Александр Жадаев

Наглядный самоучитель Flash CS4 (+ CD-ROM)


Наглядный самоучитель
70x100/16 208 страниц. 2009 год.
БХВ-Петербург
Описаны наиболее эффективные инструменты для работы с программой Adobe Flash CS4, образующие необходимый и достаточный набор для решения большинства практических задач Flash-дизайнера. Книга ориентирована на пользователей различных уровней, в том числе не имеющих навыков использования программы Flash CS4. Для иллюстрации техники работы с программой и практического закрепления навыков используются многочисленные примеры. Все советы и рекомендации, приведенные в книге, помогут читателю стать Flash-дизайнером, готовым к работе над коммерческими проектами в области рекламы и Web-дизайна. Прилагаемый компакт-диск содержит видеокурс по работе с программой Flash CS4. Для широкого круга пользователей.



Карта сайта
nach oben