Клуб : 26.09.2013 Новый файл

Отправил: Danay Дата публикации: 26.9.13 21:04


Новый файл клуба:
В разделе: Психология
Специальная психология. Курс лекций
Егошкин Ю.В., Егошкина Л.И.
Данное издание курса лекций профессора Ю.В. Егошкина и педагога-дефектолога Л.И. Егошкиной может быть полезно не только студентам, изучающим специальную психологию, но и учителям-дефектологам, детским психологам, психиатрам и психотерапевтам.

 


Другие материалы


Использование сказок как средства развития речи детей ...

Использование сказок как средства развития речи детей дошкольного возраста


Овчинникова Татьяна Васильевна

Сказка – благодатный материал для развития детей во многих отношениях. Легкая для детского восприятия по форме и содержанию, формирует понимание добра и зла, выполняет терапевтическую функцию. Востребована сказка и как средство развития речи детей дошкольного возраста, поскольку ее можно слушать, пересказывать, дополнять, обыгрывать. Сказка появляется в жизни малыша первой из художественных произведений. От самых простеньких сказок, состоящих из повторяющихся действий («Репка», «Колобок», «Теремок» и пр), ребенок переходит к слушанию историй, более сложных и насыщенных событиями. Звучит множество новых для ребенка слов.
Но они преподносятся в таком интересном контексте, что их хочется понять и запомнить. И дети вникают и запоминают! Дошкольник повторяет высказывания понравившегося героя, запоминает различные речитативы и художественные обороты, так част ...

S'cool
Блузка для девочки S'cool изготовлена из эластичного хлопка с добавлением полиэстера. Изделие не сковывает движения и хорошо пропускает воздух, обеспечивая наибольший комфорт. Блузка с отложным воротником и длинными рукавами застегивается на пуговицы по всей длине. На рукавах предусмотрены манжеты с застежками-пуговицами. Спереди модель оформлена очаровательными рюшами и атласным бантом. Блузка станет стильным дополнением к школьному гардеробу. Модель отлично сочетается с юбками и брюками.

Использование деревянной игрушки в коррекции графо-моторны

Культяева С. С.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕРЕВЯННОЙ ИГРУШКИ В КОРРЕКЦИИ ГРАФО-МОТОРНЫХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ

Формирование двигательных функций, в том числе и тонких движений рук, происходит в процессе взаимодействия ребенка с окружающим предметным миром. Манипулятивные действия с предметами осваиваются детьми через научение в процессе его общения с взрослыми. Таким образом, у них формируется предметное мышление в действии. Кроме того, двигательная активность, предметно-манипулятивная деятельность, способствующая развитию тонких движений кистей и пальцев рук (ручной ловкости), оказывает стимулирующее влияние на речевую функцию ребенка, на развитие у него сенсорной и моторной стороны речи.


Формирование двигательных функций, в том числе и тонких движений рук, происходит в процессе взаимодействия ребенка с окружающим предметным миром. Манипулятивные действия с предметами осваиваются деть ...





Карта сайта
nach oben