Клуб : 27.11.2011 Новый файл

Отправил: *Ольга**К** Дата публикации: 27.11.11 15:22


Новый файл клуба:
В разделе: Семинары, практикумы, тренинги
Некоторые аспекты формирования звуковой культуры речи
Кальченко О.Г.
Как формируется звуковая культура речи у детей дошкольного возраста? Ответ на этот вопрос Вы найдёте, прочитав данный семинар-практикум для родителей.

 


Другие материалы


Dispacci
Стильный и модный ремень Dispacci станет великолепным дополнением к любому образу. Узкий ремень изготовлен из натуральной кожи, пряжка выполнена из стали. Оригинальная прямоугольная пряжка украсит ваш наряд и позволит легко и быстро отрегулировать длину ремня. Такой изящный ремень шикарно дополнит образ и не перегрузит его лишними деталями, а также позволит вам подчеркнуть свой вкус и индивидуальность. Уважаемые клиенты! Обращаем ваше внимание на тот факт, что размер ремня, доступный для заказа, является его длиной.

Толковый словарь русского языкаС. М. Шведов

Толковый словарь русского языка


70x108/32 480 страниц. 2004 год.
Современное слово
Словарь содержит толкования более 15 тысяч наиболее употребительных слов современного русского языка с незначительным вкраплением неологизмов и просторечья. Рассчитан прежде всего на практическое использование как популярное, а не академическое издание. По ширине лексического спектра он в первую очередь будет полезен для самообразования людям самых различных возрастных категорий, а также для учащихся зарубежных русскоязычных школ, гимназий, лицеев, колледжей, абитуриентам и студентам вузов.

Пальцы помогают говорить. Коррекционные занятия по развитию мелкой моторики у детей

Пальцы помогают говорить. Коррекционные занятия по развитию мелкой моторики у детей


60x90/16 44 страниц. 2015 год.
ГНОМ
В пособии представлена система коррекционных занятий по развитию мелкой моторики у детей с различными речевыми нарушениями. На занятиях используются различные по фактуре материалы и разнообразные игровые приемы. Занятия проводятся в младшей, средней, старшей и подготовительной к школе группах. Пособие адресовано воспитателям логопедических групп, воспитателям массовых групп детских садов и родителям, которые хотят улучшить развитие моторики и речи своих детей.

Ребенок не хочет учиться : Его родители

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ЕГО РОДИТЕЛИ

Теперь посмотрим, как реагируют родители на складывающуюся ситуацию. Таких реакций, как правило, две: они соседствуют друг с другом и, в общем-то, обе являются показателем непонимания и возникшей ситуации и того, что надо в ней делать. Первая — это возмущение. Глубокое и искреннее.
— Ну что ему, подлецу, еще надо? — закипая, говорит отец или мать. — Одет, обут, сытно накормлен. По дому никаких забот не имеет. Что попросит — покупаем. Только учись — все условия! Мне бы такое в его годы... А он...
Далее следует возмущенное перечисление грехов и прегрешений школьника. Возмущение родителей, конечно, справедливое в том смысле, что оно имеет под собой все основания. Но вместе с тем это реакция, заводящая в тупик. Из нее нет выхода. Да, все условия — внешние, материальные условия — ребенку созданы. Если чего не хватает — только скажите, сейчас по ...





Карта сайта
nach oben