Клуб : 07.11.2011 Новый файл

Отправил: Banshee Дата публикации: 7.11.11 21:56


Новый файл клуба:
В разделе: Семинары, практикумы, тренинги
Готовность ребёнка с нарушением речи к обучению в школе.
Готовность ребёнка с нарушением речи к обучению в школе. Семинар-практикум для родителей.
Колесникова Татьяна Владимировна
Практикум для родителей, помогающий определить перспективы успешного обучения в школе детей, занимающихся с логопедом.

 


Другие материалы


Квантовая физика. Основные законыИ. Е. Иродов

Квантовая физика. Основные законы


60x90/16 256 страниц. 2014 год.
Бином. Лаборатория знаний
Учебное пособие содержит теоретический и экспериментальный материал, относящийся к основным идеям квантовой физики, а также разбор многочисленных примеров и задач, где показано, как следует подходить к их решению. Задачи тесно связаны с основным текстом и часто являются его развитием и дополнением. Материал книги, насколько возможно, освобожден от излишней математизации - основной акцент перенесен на физическую сторону рассматриваемых явлений. Для студентов физических и инженерно-технических специальностей вузов.

Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса

Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса


60x90/16 218 страниц. 2017 год.
Либроком
Настоящая монография посвящена изучению механизмов синтаксиса. На основе анализа аграмматизма у больных с афазией выделены три уровня синтаксической организации: смысловой (по типу "топик-коммент"), семантический (падежная грамматика) и поверхностный. Те же уровни обнаруживаются и при анализе разговорной речи, детской речи, речевых ошибок взрослых и т.д. Используя разработанный А.Р.Лурией метод нейропсихологического анализа строения высших психических функций и опираясь на концепцию речемышления Л.С.Выготского, развиваемую в отечественной психологии речи, автор конкретизирует предложенную ранее модель порождения речи. Книга предназначена для психологов, лингвистов, специалистов по искусственному интеллекту и машинному переводу, а также логопедов и преподавателей иностранного языка.

Фея Подставка для купания Мишка цвет салатовый

Фея Подставка для купания Мишка цвет салатовый

Фея
Подставка для купания Фея "Мишка" - это удобный способ мытья и прекрасная возможность побаловать вашего малыша. Эргономичный дизайн подставки разработан специально для комфорта и безопасности вашего ребенка. Основу подставки составляет металлический каркас, обтянутый тканью. Подарите своему малышу радость и комфорт во время купания! Подставка предназначена для купания детей в возрасте до 1 года. Фея - это качественные и надежные товары для малышей, которые может позволить себе каждая семья! Правила ухода за чехлом: после использования хорошо просушить. Запрещается использование моющих средств содержащих щелочь.

Постановка звука [ч] от звука [т"]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Ребёнок должен раскрыть губы "рупором" (как при произнесении звука [ш]), сомкнуть зубы в форме правильного прикуса и быстро произносить слоги ([ти-ти-ти]. Кончик языка должен прикасаться к нёбу примерно посередине между основаниями верхних резцов и альвеолами. На подставленной ко рту ладони должна ощущаться выдыхаемая воздушная струя. -В то время как ребёнок произносит слоги, вы большим и средним пальцем руки надавливаете на его щёки, прижимая их к коренным зубам, и этим движением несколько выдвигаете вперёд его губы. В этом положении вместо [ти-ти-ти] будет слышаться [чи-чи-чи]. Предупредите ребёнка, что звучание звука [т"] изменится, и предложите вместе посмотреть, какой звук в итоге выйдет. -Обратите внимание ребёнка на этот звук, как-нибудь назовите его (например, такой звук может вызывать кипящий чайник). -Пока ребёнок произносит слоги [чи-чи-чи], отпускайте на время его щёки, чт ...



Карта сайта
nach oben