Пеленка детская "Трон-Плюс", цвет: розовый, 120 см х 90 см
Трон-плюс
Детская пеленка "Трон-Плюс" подходит для пеленания ребенка с самого рождения. Она невероятно мягкая и нежная на ощупь. Пеленка выполнена из футера - хлопчатобумажной ткани с небольшим начесом с изнаночной стороны. Такая ткань прекрасно "дышит", она гипоаллергенна, обладает повышенными теплоизоляционными свойствами и не теряет формы после стирки. Мягкая ткань укутывает малыша с необычайной нежностью. Пеленку также можно использовать как легкое одеяло в теплую погоду, простынку, полотенце после купания, накидку для кормления грудью или как согревающий компресс при коликах. Ее размер подходит для пеленания даже крупного малыша. Характеристики: Размер пеленки: 120 см x 90 см.
Первые шаги к освоению навыка чтения
Многие родители желают получить конкретные методические рекомендации и очень быстро научить своих малышей читать.
Первая ступень практического освоения навыка чтения - это система разнообразных игр и упражнений со звуками речи.
Цель этого этапа - научить ребенка выделять из потока звучащей речи отдельные звуки, правильно произносить их, не вводя понятия «буква».
Благоприятной почвой для успешного домашнего обучения является «литературная» обстановка в семье. Это значит заинтересованность всех членов семьи прослушиванию аудиокниг со сказками, чтению хороших книг, обсуждению театральных спектаклей, в организации семейного кукольного театра, настольных игр … Дети играют наравне со взрослыми в игры, основанные на языковом материале.
Научный путь к достижению цели - это совместная исследовательская деятельность и общая радость успешного решения задач, поставленных в игре.
Пройдя серию специальных игр и упражнений, малыш должен усвоить твердо, что каждое слово и ...
Постановка звука Ть
Постановка звука Ть от мягкого звука, возникающего в результате пощелкивания кончиком языка за зубами. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «присосать» расплющенный кончик языка к внутренней поверхности верхних резцов (передняя часть спинки языка «присасывается» к пространству перед альвеолами). Рот должен быть приоткрыт так, чтобы язык мог немного просовываться между зубами, а губы должны быть сильно вытянуты в улыбку.
2. Вслед за вами, щелкнув языком, ребенок должен воспроизвести смягченный «цокающий» звук (такой звук издают по поводу вкусной пищи).
3. Потренировав с ребенком такое «цоканье», предложите ему произнести этот же самый звук не «всасывая» его в себя, а выдувая («выплевывая») его наружу— у ребенка выйдет звук, напоминающий [т']. Эти звуки должны произноситься попеременно.
4. В дальнейшем нужно произносить «цокающий» звук только «наружу».
5. Затем этот звук нужно произ ...