Александра Маринина

Убийца поневоле

Зона риска
84x108/32 496 страниц. 1997 год.
Вече
Написание историй о преступлениях - одна из областей, в которой с представителями "сильного пола" успешно состязаются женщины. К таким писательницам относится автор многочисленных детективных романов Александра Маринина. Юрист по образованию, кандидат юридических наук, она в настоящее время преподает в Московской высшей школе милиции и успешно занимается литературной деятельностью. В новый сборник А.Марининой включены два романа "Убийца поневоле" и "Смерть и немного любви", объединенные одним главным героем - молодым следователем Анастасией Каменской, которая раскрывает ряд загадочных преступлений. Динамичный, напряженный сюжет, калейдоскоп сменяющихся героев и ситуаций, глубокий психологизм - все это присуще романам писательницы и отвечает требованиям захватывающего детектива.

---

Набор эмалированных мисок "Calve", с крышками, 10 предметов. CL-7002

Calve
Набор "Calve" состоит из 5 круглых мисок разного размера, выполненных из высококачественной стали с эмалированным покрытием. Миски снабжены пластиковыми, плотно прилегающими крышками. Внешние стенки мисок декорированы красочным изображением. Миски являются универсальным приобретением для любой кухни. С их помощью можно готовить блюда, смешивать жидкости и продукты, хранить пищу и соусы без проливания, а также сервировать стол. Оригинальный дизайн, высокое качество и функциональность набора "Calve" позволят ему стать достойным дополнением к вашему кухонному инвентарю. Можно мыть в посудомоечной машине. Диаметр мисок (по верхнему краю): 10,5 см; 12,5 см; 14,2 см; 16 см; 18 см. Высота стенок (без учета крышек): 4,5 см; 5 см; 5,5 см; 5,8 см; 6 см. Объем мисок: 200 мл; 250 мл; 450 мл; 800 мл; 1 л.

---

Педагогические условия формирования связной речи ...

Педагогические условия формирования связной речи у дошкольников посредством игр

Астратова Светлана Павловна

Данная тема является актуальной в связи с тем, что в настоящее время вопросы развития речи находятся в центре внимания у всех участников педагогического процесса, что связанно с необходимостью создания психолого-педагогических ситуаций для формирования связной речи. Развитая речь служит важнейшим средством активной деятельности человека в современном обществе, а для ребенка – средством успешного обучения. Как отмечает Н. А. Стародубова. Развивать речь – это не значит только предоставлять детям возможность больше говорить, давать материал и темы для устных высказываний. Развивать речь – значит систематически, планомерно работать над содержанием, ее последовательностью, учить построению предложений, вдумчивому выбору подходящего слова и его формы, постоянно работать над правильным произношением звуков и слов. Постепенно у ребенка развивается связная речь.