Клуб : 02.12.2009 Новый файл

Отправил: Умница Дата публикации: 2.12.09 20:11


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Осень. Задания по развитию речи детей дошкольного ...
Осень. Задания по развитию речи детей дошкольного возраста.
Чохонелидзе Т.А.
В этом выпуске журнала «Конфетка* мы продолжаем публикацию материалов для закрепления на логопедических занятиях лексической темы «Времена года*.
Выполняя задания с ребенком, вы обогатите его словарный запас, сформируете умение связно и последовательно пересказывать текст по вопросам, составлять рассказ.
Интересные упражнения помогут активизировать внимание и память, научат ребенка сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения.
Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений.

 


Другие материалы


Учим формы и размер

Учим формы и размер


Школа раннего развития. Школа Олеси Жуковой
210x280 16 страниц. 2017 год.
АСТ
Олеся Жукова - известный логопед-практик, специалист по раннему развитию и обучению детей, автор множества развивающих книг, основатель и директор центра «Логопед Профи». Книга "Учим формы и размер" - это простое и увлекательное пособие, заниматься по которому сможет даже годовалый малыш. Играя с яркими разрезными картинками, ребёнок различать основные геометрические фигуры и соотносить их с предметами, а также получит первое представление о величинах. Для детей до 3 лет.

Проблемы изучения билингвизма. Книга для чтения

Проблемы изучения билингвизма. Книга для чтения


60x90/16 280 страниц. 2014 год.
Златоуст
Книга содержит статьи и фрагменты монографий отечественных и зарубежных специалистов, исследовавших процесс освоения второго языка с лингвистически; психолингвистических и социолингвистических позиций. В хрестоматию вошли работы ученых XIX-XXI столетий — классиков отечественного и зарубежного языкознания, основоположников психологии речи и теории речевой деятельности, также современных ученых, изучающих вопросы становления языковой системы детей и взрослых и функционирования языков в ситуации двуязычия. Многие из представленных трудов стали библиографической редкостью и труднодоступны для преподающих и изучающих языки. Снабженная минимальными комментариями, книг может с равным успехом использоваться не только в педагогическом процессе при изучении различных курсов магистерских программ "Начальное языковое образование и речевое развитие иноязычных детей", "Психолингвистика и психология речи" и др., но и для самостоятельного чтения, как источник расширения и углубления знаний в вопросах овладения языком. Для преподавателей, магистрантов, студентов-лингвистов, психологов, методистов, логопедов и для широкого круга читателей.

Постановка звука «К» от «Т».

Зондом- рамкой или шпателем от слога «та». Передвигая кончик языка зондом внутрь рта, мы слышим в начале «кя», затем «ка». ...

Картотека дидактических игр по сказкам

Картотека дидактических игр по сказкам


Фефлова Алла Николаевна

1.«Кто за кем? »
Цель игры: Развитие грамматического строя речи, знакомство с предлогами: за, перед, до, после, между; умение ориентироваться в пространстве, развивать наглядное мышление. Развивать элементарные математические представления: сначала, потом, первый, второй, последний.
Материал: фигурки героев одной сказки («Репка», «Теремок», «Колобок», «Заяц и лиса (Заюшкина избушка) » и др.) ; кружки – жетоны.
Описание игры:1.Разместить героев знакомой сказки в определённой последовательности, объяснить: кто за кем пришёл, кто как стоит, используя различные предлоги.(Задаются наводящие вопросы.).2. Если ребёнок успешно овладел всеми понятиями, можно игру усложнить, добавив понятия право, лево. За правильное выполнение задания ребёнок получает жетон.
2.«Что изменилось? ».
Цель игры: Развитие связной речи, внимания, наглядного мышления.
Материал: фигурки героев одной с ...



Карта сайта
nach oben