Способ постановки звука Р

Я знаю уникальный пособ постановки звука Р - старый и простой, как мир. Выполняется в 3 приема: 1) присосать язык к твердому небу ("Грибок") 2) сделать глубокий вдох через нос (язык в том же положении) 3) сделать резкий короткий выдох через рот, направляя воздушную струю на язык и подключая голос Описывать все это долго, но способ очень простой. Эффект достигается на контрасте (напряжение языка при присасывании и расслабление при резком выдохе).Это способствует вызыванию вибрации кончика. Попробуйте. Желаю успехов! ...

---

Обучение построению связного речевого высказывания ...

Путкова Н.М.

Обучение построению связного речевого высказывания (старший дошкольный возраст)

Активизация связного речевого высказывания может осуществляться средствами театрализованной деятельности. Для детей с ОНР (подготовительная к школе группа, второй год обучения) провести такое занятие можно по мотивам сказки Ш. Перро «Красная Шапочка».

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ
■ Образовательные:
— обучение построению связного речевого высказывания;
— тренировка в постановке вопросов о месте («где?», «куда?», «откуда?»);
— закрепление умения использовать в речи предлоги, с пространственным значением;
— обогащение активного словаря существительных и глаголов
по теме «Профессии».
■ Коррекционно-развивающие:
— формирование умения активно вступать в речевое взаимодействие;
— обучение передаче образа персонажа средства ...

---

Развлечение по развитию речи «В гости к лесным жителям»

Развлечение по развитию речи «В гости к лесным жителям»

План-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) Викулина Нина Николаевна Цель. Формирование грамматического строя речи, развитие связной речи у детей младшего дошкольного возраста. Задачи. 1. Обогащать представления детей о диких животных; 2. Учить выделять характерные признаки представителей диких животных; 3. Развивать речь детей; 4. Упражнять детей в изменение слов при помощи суффиксов; 5. Развивать словарь детей; 6. Формировать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость; 7. Воспитывать бережное отношение к природе.
В ходе занятия реализуются задачи по следующим образовательным областям: «Познание» - расширение кругозора детей, формирование целостной картины мира; «Здоровье» - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций диких животных, разучивание потешек, стихотворений, игр, проговаривание чистогово ...

---