Клуб : 19.10.2008 Новый файл

Отправил: Superlogo Дата публикации: 19.10.08 11:22


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
сникова Е.В. Математические прописи для детей 4-5 лет.
Колесникова Е.В. Математические прописи для детей 4-5 лет.
Колесникова Е.В.
+ Колесникова Е.В.,
Математические прописи для детей 4-5 лет,
Авторская система работы с детьми 4-5 лет по подготовке к овладению техникой письма.
Все предложенные задания носят практический характер: дорисуй, сосчитай, обведи, закрась, помоги и т.д.

 


Другие материалы


Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Ль" у детей 5-7 лет

Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Ль" у детей 5-7 лет


84x108/16 32 страниц. 2017 год.
ГНОМ
Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 17 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Ль. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.

Урфин Джюс и его деревянные солдатыАлександр Волков

Урфин Джюс и его деревянные солдаты


Школьная библиотека
60x90/16 174 страниц. 2017 год.
Самовар
Читателей ждет встреча с уже полюбившимися героями - Элли, Страшилой и Железным Дровосеком, которые помогают друзьям победить деревянное войско коварного и могущественного Урфина Джюса. Рекомендуем!

Зачем ребенку речь?Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей

Зачем ребенку речь?Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей


125x200 384 страниц. 2018 год.
Диля
Аутизм, алалия, синдром Дауна, задержка психического развития... Если у ребенка один из этих диагнозов, для родителей актуален вопрос: «Заговорит ли когда-нибудь мой ребенок?» Группа детских неврологических клиник «Прогноз» в Санкт-Петербурге - пример того, как взаимодействие неврологов, педагогов и родителей обеспечивает скачок в развитии ребенка.Каждый год сотни детей, которых считали необучаемыми и безнадежными, начинают говорить. О том, какую роль в этом могут играть родители, рассказывается в этой книге.

Речь детей раннего возраста

Речь детей раннего возраста


Мандрыкина Оксана Сергеевна

На сегодняшний день мы видим, насколько остро стоит проблема задержки речевого развития у детей. Поэтому первой задачей для нас, воспитателей, является развитие активной, коммуникативной речи. Мы стараемся постоянно разговаривать с детьми, включать каждого в диалог, создавать потребность в собственных высказываниях.
Оказать реальную и полноценную помощь по развитию речи детей 2-3 летнего возраста, нам помогают специальные приемы стимуляции речевой активности.

Разговор с самим собой. Например, когда тот или иной ребенок находится недалеко от вас, манипулируя с игрушками или просто задумчиво сидит, можно начать говорить вслух о том, что видите, слышите, думаете, чувствуете. Говорить нужно медленно (но не растягивая слова) и отчетливо, короткими, простыми предложениями – доступными восприятию ребенка. Например : «Где чашка?», «Я вижу чашку», «Чашка на столе», «В чашке молоко», «Таня пьет молоко» ...



Карта сайта
nach oben