Клуб : 08.10.2008 Новый файл

Отправил: Витаминка Дата публикации: 8.10.08 21:59


Новый файл клуба:
В разделе: Игры и пособия
Подбери схему
ЧП Бурдина С.В.
Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, при помощи которой малыши смогут развить зрительное восприятие, произвольное внимание и пространственное мышление.
Игру пришлось немного отредактировать, т.к. оригинал в виде объемных паззлов.

 


Другие материалы


Постановка звука Ть

Постановка звука Ть от мягкого звука, возникающего в результате пощелкивания кончиком языка за зубами. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «присосать» расплющенный кончик языка к внутренней поверхности верхних резцов (передняя часть спинки языка «присасывается» к пространству перед альвеолами). Рот должен быть приоткрыт так, чтобы язык мог немного просовываться между зубами, а губы должны быть сильно вытянуты в улыбку. 2. Вслед за вами, щелкнув языком, ребенок должен воспроизвести смягченный «цокающий» звук (такой звук издают по поводу вкусной пищи). 3. Потренировав с ребенком такое «цоканье», предложите ему произнести этот же самый звук не «всасывая» его в себя, а выдувая («выплевывая») его наружу— у ребенка выйдет звук, напоминающий [т']. Эти звуки должны произноситься попеременно. 4. В дальнейшем нужно произносить «цокающий» звук только «наружу». 5. Затем этот звук нужно произ ...

Салфетка автомобильная Azard "Ultra Chamois", из синтетической замши, 43 х 64 см

Салфетка автомобильная Azard "Ultra Chamois", из синтетической замши, 43 х 64 см

Azard
Салфетка Azard "Ultra Chamois" из синтетический замши предназначена для очистки автомобильного остекления (зеркал, оптики) и для сушки лакокрасочного покрытия кузова.

Развитие связной речи детей дошкольного возраста ...

Развитие связной речи детей дошкольного возраста посредством мнемотехники


Миронова Анжелла Эдуардовна

Педагоги часто слышат от родителей такие слова – «Ребёнок не может быстро запомнить текст, путается в строчках, переставляет слова местами». Дело в том, что в основном у детей развита в большей степени зрительная память. Память – это процесс запоминания, сохранения и воспроизведения того, что мы видим, слышим, думаем, делаем. Без памяти немыслимо формирование личности ребенка.
Современным детям сложно связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о различных событиях из окружающей жизни. Они не любят учить стихи, пересказывать тексты, не владеют приёмами и методами запоминания. Заучивание стихотворений вызывает у них большие трудности, быстрое утомление и отрицательные эмоции. Поэтому перед воспитателями встаёт задача, как помочь детям, но так, чтобы им было легко и интересно. В этом очень помогает приём мнемотехники.< ...



Карта сайта
nach oben