Ступеньки перед школой : Заболевания зубов
М. М. Безруких С. П. Ефимоова М.Г. Князева
ЗАБОЛЕВАНИЯ ЗУБОВ
Прежде всего мы должны отметить заболевания зубов. Более 90% детей приходят в школу с больными зубами. Самая распространенная болезнь зубов — кариес, разрушение зуба с образованием в нем полости. При этом вначале возникает боль от приема холодной и горячей пищи, а если зуб не запломбирован, появляется нестерпимая боль, так как внутри зуба развивается воспалительный процесс с последующими осложнениями. Когда же надо начинать заботу о зубах ребенка? В детском саду, в школе? Нет, об этом необходимо подумать маме еще во время беременности. Правильное питание, мясо-молочно-растительная диета, достаточное количество фруктов, овощей, молочных продуктов, яиц и, безусловно, постоянное наблюдение и своевременное лечение своих зубов — вот где источник хороших зубов вашего ребенка.
Какова непосредственная причина развития кариеса зуб ...
Sweet Berry
Органайзер для сумок "Sima-land" с вешалкой, цвет: бежевый, 8 отделений
Sima-land
Органайзер "Sima-land", изготовленный из ПВХ и текстиля, предназначен для хранения сумок. Изделие представляет собой текстильное полотно с 8 пришитыми кармашками. Благодаря металлической вешалке, органайзер можно подвесить на стену или дверь в необходимом для вас месте. Этот нужный предмет может стать одновременно и декоративным элементом комнаты.
Пальчиковая гимнастика — эффективный способ развития ...
Пальчиковая гимнастика — эффективный способ развития мелкой моторики.
Я хочу поговорить о развитии мелкой моторики рук и координации движений пальцев рук. Кто-то из вас мельком слышал о значимости развития мелкой моторики, кто-то имеет определенные знания по этой теме. Движение пальцев и кистей рук имеют особое развивающее воздействие. На ладони и на стопе находится около 1 тыс. важных биологически активных точек. Воздействуя на них можно регулировать деятельность органов человека.
Влияние воздействия руки на мозг человека было известно очень давно. В головном мозгу речевая область расположена рядом с двигательной областью. Известный исследователь детской речи М. М. Кольцов пишет: «Развитие руки и речи у людей шло параллельно, то есть одновременно. Примерно таков же ход развития речи ребенка». Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики руки, умеет логически рассуждать, у него развита память, внимание, связная речь. Вы дома самостоятельно можете пров ...