Клуб : 10.09.2008 Новый файл

Отправил: Подружка Дата публикации: 10.9.08 11:19


Новый файл клуба:
В разделе: Игры и пособия
Учимся рассказывать по картинкам
Учимся рассказывать по картинкам
Безруких М. М.
6-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2006. — 32 с. : ил.
В тетрадь «Учимся рассказывать по картинкам» входят задании на формирование грамматически пра¬вильного строя речи, умение вести диалог и самостоятельно строить рассказ по картинкам. Занятия по тетради также способствуют расширепию словарного вапаса детей.

 


Другие материалы


Кастальский ключ китаеведа. Сочинения в 7 томах. Том 3. Договорными статьями утвердили. Россия и Китай. 400 лет межгосударственных отношенийВ. С. Мясников

Кастальский ключ китаеведа. Сочинения в 7 томах. Том 3. Договорными статьями утвердили. Россия и Китай. 400 лет межгосударственных отношений


70x100/16 606 страниц. 2014 год.
Наука
Книга академика B.C.Мясникова рассказывает об установлении и развитии в течение четырех столетий политических и экономических отношений между Россией и Китаем. Особое внимание уделено официальным документам - договорам и соглашениям, положенным в основу этих отношений. Показано, как сторонам удалось сформировать самую протяженную в мире границу мирным путем, без войн. Пространственные и временные масштабы взаимодействия между двумя державами были таковы, что в XIX столетии они вышли за рамки двусторонних отношений и превратились в региональные, а после 1950 г. стали фактором, определяющим мировое развитие. Всеобъемлющий анализ полной истории русско-китайских отношений является первым опытом такого рода в мировой историографии. Для всех интересующихся отечественным и зарубежным Дальним Востоком, Китаем, Кореей, Японией, учителей и учащихся всех уровней образования.

Задержки психического развития (ЗПР)


ЗАДЕРЖКИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР)

Состояния, относимые к задержкам психического развития (ЗПР), являются составной частью более широкого понятия - "пограничная интеллектуальная недостаточность". Они характеризуются прежде всего:

замедленным темпом психического развития;

не грубыми нарушениями познавательной деятельности, по структуре и количественным показателям отличающимися от олигофрении;

тенденцией к компенсации и обратному развитию;

личностной незрелостью;
Эти состояния отличаются от умственной отсталости - олигофрении, при которой отмечаются тотальность, стойкость и необратимость психического дефекта, а ведущим признаком является нарушение собственно интеллектуальной деятельности, особенно абстрактного компонента мышления.
Одним из вариантов задержек развития является так называемый психический инфантилизм , который характеризуется психической незрелостью, особенно ...

Постановка звука Ть

Постановка звука Ть от мягкого звука, возникающего в результате пощелкивания кончиком языка за зубами. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «присосать» расплющенный кончик языка к внутренней поверхности верхних резцов (передняя часть спинки языка «присасывается» к пространству перед альвеолами). Рот должен быть приоткрыт так, чтобы язык мог немного просовываться между зубами, а губы должны быть сильно вытянуты в улыбку. 2. Вслед за вами, щелкнув языком, ребенок должен воспроизвести смягченный «цокающий» звук (такой звук издают по поводу вкусной пищи). 3. Потренировав с ребенком такое «цоканье», предложите ему произнести этот же самый звук не «всасывая» его в себя, а выдувая («выплевывая») его наружу— у ребенка выйдет звук, напоминающий [т']. Эти звуки должны произноситься попеременно. 4. В дальнейшем нужно произносить «цокающий» звук только «наружу». 5. Затем этот звук нужно произ ...



Карта сайта
nach oben