Новости

Клуб : 02.08.2008 Новый файл

Отправил: Omel Дата публикации: 2.8.08 22:35

Новый файл клуба:

В разделе: Методическая литература
Большая книга развития связной речи, блок 4,5
Большая книга заданий и упражнений на развитие связной речи малыша
Ткаченко Т.А.
Книга представляет собой сборник из 140 занимательных упражнений для обучения дошкольников и младших школьников различным видам рассказывания. В ходе упражнений педагоги и родители смогут составить с детьми более 780 самостоятельных рассказов описательного, повествовательного, объяснительного и творческого характера.
Предлагаемые упражнения систематизированы с учетом авторского подхода, рекомендованного Министерством образования РФ. Он позволяет эффективно совершенствовать связную речь детей, помогая им в общении, обучении, гармоничном развитии.
В зависимости от вспомогательного средства, облегчающего и направляющего процесс составления ребенком рассказа, упражнения в книге разделены на 10 блоков.
В каждом блоке упражнений автор выделяет 3 уровня сложности. Такой подход заметно повышает результативность занятий, так как позволяет взрослому объективно оценить речевые возможности ребенка и с их учетом подбирать упражнения, постепенно усложняя задания.
Издание богато иллюстрировано, снабжено подробными рекомендациями для педагогов и родителей.
Рекомендуется родителям для домашнего обучения, воспитателям, логопедам, психологам и другим специалистам для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4—7 лет.

Другие материалы

ЭРА наст.светильник NLED-405-0.5W-P розовый

ЭРА
Настольный светильник-ночник ЭРА, выполненный в виде приветливой улитки, порадует своим забавным дизайном каждого малыша и, без сомнения, послужит украшением любой детской спальни. Это современный светильник, который без мерцания распространяет свет. Светильник-ночник cо встроенным аккумулятором, может работать как автономно, так и во время зарядки от сети. Светильник со светодиодами (LED) в качестве источников света экономят до 90% электроэнергии и не требуют замены на протяжении всего срока службы светильника.Светодиодные лампы существенно экономичнее люминесцентных, живут значительно дольше, номинальную яркость набирают всегда мгновенно вне зависимости от температуры в помещении. Про сравнение светодиодных ламп с лампами накаливания даже и говорить не приходится. Цвет: розовый Цвет: розовый

Звук «С»

[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]
При этом звуке зубы почти сомкнуты и все обнажены в «улыбке». Уголки рта оттянуты в стороны. Язык упирается в верхнюю часть нижних зубов - принимает положение, как при звуке «И». При этом струя воздуха направляется на передние зубы. [b]Теперь изображаем кистями рук «птичку».[/b] Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (как бы цепляются друг за дружку), большие пальцы - головка, сомкнутые пальцы - крылья. Помахать ими. Птичка крылышками замахала и тихонько пропищала: пис-пис-писсссс. Чтобы ребенок правильно подражал, для этого нужно: обязательно обнажать все зубки, иначе струя, которая четко идет на передние зубы, будет искажаться и звук будет смазанный. Точно упираться ...

Как обучать ребенка шести лет по «азбуке» : Рисование

КАК ОБУЧАТЬ РЕБЕНКА ШЕСТИ ЛЕТ ПО «АЗБУКЕ» : РИСОВАНИЕ

Для занятий рисованием надо заготовить альбомчики или тетради для рисования, простой мягкий карандаш, шесть цветных карандашей: красный, синий, зеленый, желтый, коричневый, черный. Через три месяца, когда ребенок освоит основные цвета, можно дать ему двенадцать карандашей, то есть добавлять цвета: розовый, голубой, оранжевый, фиолетовый, серый, белый. С января, то есть через четыре месяца после начала занятий по азбуке, можно применять рисование красками.

Сначала ребенок рисует из прямых линий предметы, помещенные на страницах «Азбуки»: домик, забор, елочку, стол, стул, флажки.

Затем его можно знакомить с геометрическими формами, которые воспитатель вырезает из вкладки в «Азбуке». Вкладка разрезается постепенно, сначала ребенок знакомится с квадратом, ему объясняют, что все четыре стороны квадрата равны, у квадрата четыре равных угла. Воспитатель выдает ...