Клуб : 02.03.2008 Новый файл

Отправил: Люда Дата публикации: 2.3.08 13:25


Новый файл клуба:
В разделе: Статьи, рефераты, письменные работы
Дефектологическое сопровождение учащихся с ЗПР
Дефектологическое сопровождение учащихся с ЗПР в общеобразовательной школе
А.Д.Вильшанская
А.Д.Вильшанская

Дефектологическое сопровождение учащихся с ЗПР в обшеобразовательной школе.

Статья написана в журнале Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Вданной статье представлены практические материалы для учителя-дефектолога (специального педагога), которые могут использоваться специалистами, работающими в общеобразовательных школах и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VII вида. Они включают перечень документации, которую заполняет специальный педагог в процессе работы, бланки дефектологических представлений на учащихся различного возраста, планирование работы на год.

 


Другие материалы


Filtero средство для чистки стеклокерамики, 250 мл

Filtero средство для чистки стеклокерамики, 250 мл

Filtero
Средство для стеклокерамики Filtero обеспечивает глубокую очистку и уход. Оно предназначено для комплексного ухода за стеклокерамическими плитами: эффективное очищение, защита и блеск. Попадая на поверхность, активные вещества моментально проникают в загрязнения, что позволяет мягко и без усилий удалить их, не оставляя царапин. Процесс очистки стеклокерамической панели всегда был сложным и трудоемким. Но благодаря средству для очистки стеклокерамики Filtero все сложности в прошлом. Попадая на поверхность, активные вещества моментально проникают в загрязнения, что позволяет мягко и без усилий удалить их, не оставляя царапин. Силиконовое масло оставляет тонкую защитную пленку, препятствуя образованию пятен. Специальный компонент позволяет легко отполировать поверхность. Результат: безупречная чистота, блеск и продолжительная защита стеклокерамической плиты.

Игры на развитие психических процессов

Игры на развитие психических процессов


Чупрова Валентина Алексеевна

Игра «Что изменилось».
Цели: развивать у детей устойчивость внимания; способности удерживать в памяти определенную цель, не отвлекаясь на постороннее.
Оборудование: 5—7 игрушек. Это могут быть куклы, зайчик, мишка, лошадка, машинки и пр.
Положить перед детьми 5-6 игрушек и попросить их запомнить игрушки и их расположение, затем пусть они отвернутся или закроют глаза. Переставить или убрать 1-2 игрушки, дети должны отгадать. Со временем можно увеличить количество игрушек.
Игра «Прятки с игрушками».
Цель: развивать у детей устойчивость внимания.
Оборудование: одна небольшая игрушка.
Дети закрывают глаза. Воспитатель «прячет» игрушку таким образом, чтобы она просматривалась. Дети ищут игрушку. Кто первый находит, тот прячет с воспитателем его. Когда дети находят игрушку, должны сказать, где она стоит.

Игры на развитие речевого и фонематического слух ...

Методическая разработка по развитию речи старшая группа ...

Методическое пособие по развитию речи детей старшего дошкольного возраста на тему" Комнатные растения"


Нецветаева Наталия Александровна

Дети должны знать:
- уметь использовать в своей речи названия комнатных растений;
- показывать их, узнавать на изображениях;
- различать их по внешнему виду, выделяя ярко выраженные характерные отличительные, сходные признаки;
- отличать части растения;
- знать о пользе комнатных растений, для чего их разводят;
- знать, как надо за ними ухаживать;
- иметь понятие о том , как они размножаются;
- почему называются комнатными.

Расширение словарного запаса:
Существительные: растение, фиалка, герань, бегония, фикус, алоэ, фуксия , кактус, папоротник, роза, корень, стебель, литья, бутон, отросток, лепесток, цветок, земля, кашпо, рассада, корм, вода, полив, свет, солнце, горшок, подоконник, декабрист.
Прилагательные: комнатный, яркий, красивый, нежный, ароматный, пахучий, р ...



Карта сайта
nach oben