Методика «Покажи картинку». Цель: диагностика умения ребенка дифференцировать слова, близкие по звучанию (фонематический слух). Оборудование: предметные картинки. Ход обследования: перед ребенком раскладываются парные картинки, его просят показать, где коса и коза, уточка и удочка, ложки и рожки, мышка и мишка, сабля и цапля.
Другие материалы
Комплект белья "Mango", евро, наволочки 70х70, цвет: белый, голубой, черный. М-621-200-220-70
MangoРоскошный комплект постельного белья "Mango" выполнен из сатина, натурального 100% хлопка. Постельное белье из сатина очень прочное и долговечное. Такой комплект выдержит многократное количество стирок, а яркие цвета не начнут тускнеть очень продолжительное время. Сатин практически не мнется, не электризуется, великолепно впитывает влагу и отлично вентилируется. Комплект состоит из пододеяльника, простыни и двух наволочек. Наволочки застегиваются на молнии. Изделия оформлены изображением зимнего пейзажа с 3D эффектом. Благодаря такому комплекту постельного белья вы создадите неповторимую атмосферу в вашей спальне.
Beaba Ложка для кормления цвет голубой синий
BeabaЛожка имеет вращающуюся ручку, что является очень полезным качеством при кормлении малыша. При этом сама ложка остается в горизонтальном положении при любом положении ручки. Удобна при приучении ребенка самостоятельно кушать. Поворотная рукоятка может быть заблокирована, если ваш ребенок уже научился уверенно держать ложку и не опрокидывать еду!
Развитие речи во второй младшей группе
Развитие речи во второй младшей группе
Калинкина Ирина Владимировна
Речь для детей раннего возраста играет огромную роль в его развитии.
Ребенок вступает в общение со взрослыми и сверстниками, высказывается по поводу своих действий и наблюдений.
К 3 годам она увеличивается в 3-4 раза.
Мы подготовили для Вас несколько игр, с помощью которых можно взаимодействовать с ребенком и тренировать его навыки в речи.
Если вас что-то настораживает в речи ребёнка, сначала попробуйте определить, что именно. Подберите сюжетную картинку, рассмотрите и обсудите её вместе.
Поиграйте с ним, склоняя слово (красный, нет красной машинки, беру красную чашку)
Неправильно произносит звуки?
Чётко определите какие. Подберите картинки с «проблемными» звуками: например, если малышу плохо удаются шипящие, значит, на картинках будут шарик, мишка, щенок; если «с» – солнышко, велосипед, часы.
Развитие произношения (совмест ...
