Клуб : Проблемы на сервере

Отправил: IRBIS Дата публикации: 27.8.07 19:11

27 августа, практически в течении всего дня, сайт был недоступен из за возникших проблем в сети дата-центра.
Будем надеяться что такое не повториться.
Администратор.

 


Другие материалы


Полотенце Mariposa "Aqua", цвет: желтый, 50 х 90 см

Полотенце Mariposa "Aqua", цвет: желтый, 50 х 90 см

Mariposa
Полотенце Mariposa "Aqua", изготовленное из 60% бамбука и 40% хлопка, подарит массу положительных эмоций и приятных ощущений. Полотенца из бамбука только издали похожи на обычные. На самом деле, при первом же прикосновении вы ощутите невероятную мягкость и шелковистость. Таким полотенцем не нужно вытираться - только коснитесь кожи - и ткань сама все впитает! Несмотря на богатую плотность и высокую петлю полотенца, оно быстро сохнет, остается легким даже при намокании. Полотенце оформлено волнистым рисунком. Благородный тон создает уют и подчеркивает лучшие качества махровой ткани. Полотенце Mariposa "Aqua" станет достойным выбором для вас и приятным подарком для ваших близких. Размер полотенца: 50 см х 90 см.

Постановка звука «Р» от атрик. упр. «Болтушка».

Просят ребенка поболтать широким языком сначала между губами, потом между зубами и далее, у альвеол. Глубоко вдохнуть, с силой выдувать воздух с включением голоса. Язык «набухает», и слышится раскатистый звук «Р». ...

Дифференциация звуков Р-Л

Карточки для дифференциации звуков Р-Л в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Дифференциация звуков «Р» - «Л» 1) Повторить слоги: А) ра-ла яр-ял Б) ле-ре ло-ро ря-ля ыл-ыр ор-ол лё-рё ре-ле ил-ир ёр-ёл ур-ул лы-ры ро-ло ал-ар ол-ор ли-ри ла-ра ял-яр ры-лы ар-ал ля-ря ру-лу юл-юр 2) Повторить пары слов: А) рад-лад Кира-Мила Б) краса-глаза рот-флот рак-лак Юра-Юля игра-игла рожь-ложь рама-лама Мара-мала враг-флаг рос-колос рамка-лавка Ира-била грач-плач роза-лоза 3) Повторить пары слов: А) трон- ...

Звук «С»

[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]
При этом звуке зубы почти сомкнуты и все обнажены в «улыбке». Уголки рта оттянуты в стороны. Язык упирается в верхнюю часть нижних зубов - принимает положение, как при звуке «И». При этом струя воздуха направляется на передние зубы. [b]Теперь изображаем кистями рук «птичку».[/b] Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (как бы цепляются друг за дружку), большие пальцы - головка, сомкнутые пальцы - крылья. Помахать ими. Птичка крылышками замахала и тихонько пропищала: пис-пис-писсссс. Чтобы ребенок правильно подражал, для этого нужно: обязательно обнажать все зубки, иначе струя, которая четко идет на передние зубы, будет искажаться и звук будет смазанный. Точно упираться ...



Карта сайта
nach oben