Клуб : Новые картинки для психологов и логопедов

Отправил: Логопси Дата публикации: 11.7.07 03:54

В разделе "фото" для работы над психоэмоциональной составляющей.
Картинки – эмоции для психогимнастических упражнений. Рекомендуется включать в занятия психологам и логопедам для психоэмоционального развития детей.

 


Другие материалы


Ложка кулинарная "Uno"

Ложка кулинарная "Uno"

Regent Inox
Кулинарная ложка "Uno", выполненная из нержавеющей стали, обладает исключительным качеством и займет достойное место среди аксессуаров на вашей кухне. Эргономичная ручка с противоскользящей вставкой не позволит изделию выскользнуть из вашей руки. Также есть небольшая петля и крючок, с помощью которых вы можете подвесить изделие у себя на кухне удобным вам способом. Кулинарная ложка прекрасно подойдет для набирания горячих и холодных блюд, жидкостей. Кулинарная ложка "Uno" предоставит вам все необходимые возможности в успешном приготовлении пищи.

У ребёнка каша во рту. Что делать ?

У ребёнка "каша во рту". Что делать ?


Ольга Николаевна Шикина

Проблема, о которой мы поговорим в нашей статье, знакома многим родителям. Заключается она в том, что ребёнок «проглатывает» окончания, а то и целые слова, говорит невнятно, будто бы без особого желания. При этом явных дефектов дикции нет: все звуки по отдельности выговариваются, но общая речь – нечёткая. В быту такой дефект называется «кашей во рту». Чем же обусловлено такое явление и как с ним бороться? Попробуем разобраться.

Типичное замечание, которое слышат дети с «кашей во рту», звучит примерно так: «Ну что ты ленишься открывать рот?». Как ни странно, в этом есть доля правды, ведь описанный выше дефект связан, прежде всего, со слабо разработанной артикуляционной системой, включающей в себя работу губ, языка и челюсти. Их то и нужно тренировать в первую очередь, чтобы речь стала чёткой и ясной. Пока ребёнок не пошел в школу, стоит посетить врача, возможно пройти курс лечения у него. Лог ...

Постановка и автоматизация звука З

Карточки для постановки и автоматизации звука З в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Звук «З» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «З». 1. Кончик языка упирается в нижние передние зубы. 2. Губы растянуты, как при улыбке, и не закрывают зубы. 3. Расстояние между зубами 1-1, 5 мм. 4. Воздух выдувается с силой посредине языка, на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя. Артикуляционные упражнения для постановки звука «З». 1). «Накажем непослушный язык» А теперь уж не зубами-я пошлепаю губами: «У быка губа тупа, па-па-па, па-па-па». Цель. Расслаблять мышцы языка путём самомассажа (пошлёпывания губами). Научиться удерживать язык распластанным, широким. Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, по-шлёпывая его губами, произносить: «па-па-па». Рекомендуем поэтапное выполнение уп-ражнения: 1. Пошлёпывать губами кончик языка. 2. Пошлёпывать губами середину языка. 3. Пошлёпывать губами язык ...



Карта сайта
nach oben