Клуб : 21.04.2007 Новый файл

Отправил: Oiga-K Дата публикации: 21.4.07 18:25


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
готовимся к школе 3
Готовимся к школе: Подготовка к письму. Рабочая тетрадь 1. — М.: Школьная Пресса, 2005. — 32 с. («Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Библиотека журнала; Вып. 16.)
Волкова И.Н.
Рабочая тетрадь направлена на то, чтобы по возможности избежать проблем, связанных с подготовкой к школе детей с ЗПР, которые испытывают трудности в обучении из-за повышенной утомляемости, неустойчивого внимания, пониженной памяти, недостаточного уровня развития мыслительных операций и речи.
Материалы тетради дадут возможность закрепить у детей простейшие графические навыки: ритмические круговые движения, волнистые линии в горизонтальном и вертикальном направлениях, прямые горизонтальные линии в ограниченном пространстве.
Рабочая тетрадь адресована специалистам дошкольных учреждений общего, комбинированного и компенсирующего вида, а также родителям, чьи дети не посещали дошкольные учреждения.

 


Другие материалы


КошкиС. Ю. Афонькин

Кошки


Узнай мир
70x100/16 96 страниц. 2013 год.
Балтийская книжная компания
Несколько тысяч лет эти грациозные животные соседствуют с человеком, и сегодня без них уже не обойтись. Кошки не только верно служат нам, охраняя наши дома от грызунов, но и привносят тепло и уют в нашу жизнь.

Дифференциация звуков Ж-З

Карточки для автоматизации звуков Ж-З в слогах, словах, предложениях, тексте.
№ 1 Дифференциация звуков «Ж»-«З» 1). Повторить слоги: А).жа-за за-жа Б). за-за-жа жа-жа-за же-зе зе-же зо-зо-жо жо-жо-зо зы-жи жу-зу зу-зу-жу жу-жу-зу жо-зо зо-жо зы-зы-жи жи-жи-зы 2). Повторить слова 3-4 раза: жизнь железо зажать задержать заслужить закружить заряжать 3). Повторить пары слов: жал-зал баржа-база пожар-базар держать-дерзать жара-заря лужайка-зайка жалей-залей лежать-лизать 4). Повторить пары слов: сажать-сказать Жора-Зоя бежать-вязать лужок-узор жакет-закат стожок-возок лёжа-береза флажок-глаз ...

Дисграфия, дислексия: технология преодоления

Дисграфия, дислексия: технология преодоления


148x210 282 страниц. 2018 год.
Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии); рассмотрены структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. На основе экспериментального психолого-педагогического изучения учащихся общеобразовательной школы и опыта их коррекционного обучения автором разработана технология комплексного преодоления всего спектра выявляемых нарушений письменной речи, включая систему обучения синтетическим приемам чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям.



Карта сайта
nach oben