Новости

Клуб : 13.03.2025 Новая статья

Отправил: Гость Дата публикации: 13.3.25 05:39

Новая статья: Семинар-практикум для родителей ...

Семинар-практикум для родителей подготовительной группы "Речевая готовность детей к школе"

Каштанова Галина Александровна

Цель: повышение компетентности родителей в создании условий для речевого развития дошкольников в семье, в организации игр и упражнений, направленных на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:
- Познакомить родителей с организацией работы по развитию речи детей в группе.
- Познакомить родителей с некоторыми играми и упражнениями, направленными на развитие связной речи детей.
- Содействовать обмену опытом родителей в развитии речи детей в семье.
- Способствовать развитию партнёрской позиции родителей в общении с ребенком в ходе совместной речевой деятельности.

Другие материалы

Я готовлюсь к письму. Прописи для детей 5-6 лет. Часть 1

Первые уроки дошколят
70x90/16 16 страниц. 2013 год.
Сфера
Выполнение заданий в тетради поможет ребенку 5-6 лет с проблемами в развитии речи в формировании мелкой моторики рук, лексических и грамматических навыков. Можно использовать в образовательном процессе детского сада - на логопедических занятиях, в индивидуальной работе или при подготовке ребенка к школе в домашних условиях.

Скороговорки. Раскраска с заданиями

70x100/16 48 страниц. 2018 год.
Феникс
Скороговорка - это эффективное и увлекательное средство развития детей Разучивание скороговорок благотворно влияет на интеллектуальное развитие ребёнка, улучшая и обогащая его речь, учит осмысленно относиться к тому, что говорит малыш, развивает слуховое внимание, помогает расширить возможности памяти, образного и словесно-логического мышлении. Запоминание и произнесение скороговорок рекомендуется детям с хорошо развитым речевым аппаратом и малышам, у которых есть проблемы с речью.Книга рекомендована воспитателям логопедам, психологам, дефектологам, а также родителям для домашних занятий с ребенком.

Картотека дидактических игр по развитию речи

Кащенко Елена Вячеславовна и Пашнина Наталья Вячеславовна

Дидактическая игра «Звуковые шапочки»
Цель: Развивать навыки звукового анализа. Учить составлять прямые и обратные слоги.
Ход: В игре принимают участие 2 ребенка. Они выбирают себе шапочки жука и гуся. На полу разложены вырезанные из цветной бумаги листочки и цветочки. На них написаны буквы, обозначающие гласные звуки. По инструкции педагога «Солнышко просыпается» дети двигаются по комнате, изображая жужжание жука и шипение гуся. По сигналу педагога дети останавливаются на листочках и цветочках, произнося по очереди слоги со своими звуками. Например: Жук остановился на цветке с буквой «А», ребенок произносит слог «Жа».

«Закончи слово»
Цель: Развивать умение детей делить слова на слоги.
Ход: Дети стоят в кругу. Педагог с мячом в центре: «Дети, сейчас вы будете заканчивать начатое мною слово. Я брошу мяч любому из вас и н ...

Постановка звука [х] при замене на [Т]

Обратить внимание на то, что звуки разные по месту образования и по способу.звук [Т] - взрывной, губно-зубной, а звук [Х] - щелевой, заднеязычный.Эти особенности и обыграть:постановку проводить медленно от сочетания "ХК". Или попросить ребёнка округлить губы ,затем завести кончик языка за нижние резцы, сделать язык "горкой" и пустить ветерок. Из книги В.М. Акименко "Исправление звукопроизношения у детей" ...