Публикации


Статья
Автор: Назарова Наталия Александровна
Должность: учитель - дефектолог
Город: Тамбов
Дата публикации: 16.02.2020

Краткая аннотация:
Кохлеарная имплантация с помощью современных моделей кохлеарных имплантов обеспечивает хорошее восприятие устной речи и тем самым полную социальную реабилитацию позднооглохших больных. Для пациентов, потерявших слух в период до овладения речью, требуется продолжительная слухоречевая реабилитация. Все долингвальные пациенты с имплантами способны воспринимать звуки нормальной громкости и ориентироваться в звуковой среде. Результаты речевой реабилитации зависят от возраста, в котором произведена операция, и индивидуальных особенностей пациента..

Просмотр

Статья
Автор: Нурисламова Гульшат Марсовна
Должность: учитель-логопед
Город: город Уфа Республика Башкортостан
Дата публикации: 11.02.2020

Краткая аннотация:
Автор: учитель-логопед Нурисламова Гульшат Марсовна Тема: ЭТАПЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО КОРРЕКЦИИ ДИЗАРТРИИ. I.Подготовительный этап. 1.Воспитание потребности к правильной речи. 2.Развитие и уточнение пассивного словаря ребёнка (то, что ребёнок понимает): - проводится с использованием сюжетных и предметных картинок, которые логопед называет и просит ребёнка повторить. 3.Преодоление сенсорных нарушений (восприятия, внимания, памяти): - проводится в виде развития слухового и зрительного внимания и восприятия, и т.д. 4.Формирование фонематического восприятия, дифференциации фонем, фонематического анализа и синтеза: - работа аналогична работе над дислалией. 5.Создание условий над ритмом речи, слоговой структурой слова: - условия создаются в процессе упражнений на развитие восприятия и воспроизведение различных ритмических структур, как простых, так и акцентируемых. 6. Создание условий для формирования обще - двигательных и артикуляционных умений и навыков, условий для формирования и коррекции дыхательной и голосовой функций: - эти

Просмотр

опыт работы с неговорящими детьми
Автор: Масимова Светлана Новрузовна
Должность: учитель-логопед
Город: п.Пангоды Надымский район
Дата публикации: 03.02.2020

Краткая аннотация:
Последовательное развитие психических функций, обеспечивающих своевременное формирование речи и личности ребёнка. При этом коррекционно-¬педагогическая работа строится на основе тщательного изучения нарушенных и сохранных функций. Дифференцированный подход во время занятий предусматривает учёт возможностей ребёнка и построение системы упражнений, находящихся в «зоне ближайшего развития».

Просмотр

План-конспект.
Автор: Сахарова Лариса Александровна
Должность: Учитель-логопед
Город: Новгородская область, Старая Русса
Дата публикации: 30.01.2020

Краткая аннотация:
Образовательная деятельность по формированию звуко-буквенного анализа и синтеза у детей с нарушениями речи (подготовительная группа).

Просмотр

Презентация
Автор: Белова Людмила Евгеньевна
Должность: учитель - логопед
Город: Вязники
Дата публикации: 22.01.2020

Краткая аннотация:
В презентации представлена консультация учителя - логопеда для педагогов детского сада по знакомству с методом наглядного моделирования при обучении детей составлению описательных рассказов.

Просмотр

«
1
2
3
4
5
. . .
12
»

Карта сайта
nach oben