Форум


/  Список форумов  :  /  Вопрос - ответ
Страница 1 из 4: [1] 2 3 4 »
Новая тема
Вопрос - ответ
   ТемаОтветыПросмотрыОбновление
  Задайте свой вопрос на этом форуме.
 Перейти к странице 12 ]
1028535 22.9.05 15:38

От IRBIS
  Ищу логопеда211559 13.12.05 05:21

От IRBIS
  ИМХО29077 27.1.06 16:29

От Алена
  Про призовые диски.812371 4.5.06 20:11

От E-Lenka
  Окончила институт 7 лет назад37386 8.10.06 00:36

От IRBIS
  вопрос26466 14.10.06 00:23

От Гость
  речь
 Перейти к странице 12 ]
1518960 4.11.06 13:08

От Гость
  registraciya15141 8.2.07 03:14

От IRBIS
  Как создать ссылку на другой сайт?16672 12.3.07 08:10

От IRBIS
  Регистрация на сайте.57390 20.3.07 23:52

От IRBIS
  Почему удаляют мои сообщения?16277 2.5.07 03:49

От IRBIS
  Безналом через СБ16674 2.5.07 16:50

От IRBIS
  руководство методическим объединением27322 22.10.07 11:20

От E-Lenka
  Доман22266 22.10.07 21:52

От Ellee
  Значки613616 29.5.08 21:29

От IRBIS
  детские песни26400 12.9.08 06:11

От Vetarud2005
  Семинар Нищевой06224 26.9.08 07:49

От Гость
  Как правильно звучит запись в трудовой книжке?18140 8.1.09 20:04

От Сунето
  Нарушение чтения35960 14.3.09 14:27

От Юльчик
  аттестация25683 16.3.09 20:02

От Марианна
Страница 1 из 4: [1] 2 3 4 »

Легенда

= Есть новые сообщения = Новое сообщение (популярная тема)
= Нет новых сообщений = Нет новых сообшеий (популярная тема)
= Данная тема закрыта = Пришпиленное администрацией сообщение

Поиск

Ключевые слова:    
[ Расширенный поиск ]

Права

Вы можете начинать темы.
Вы можете редактировать свои сообщения.
Вы можете создавать опросы.
Вы не можете вкладывать файлы в сообщения.
Вы можете отвечать на сообщения.
Вы не можете удалять свои сообщения.
Вы не можете голосовать.

Другие материалы


Основы дошкольной логопедии

Основы дошкольной логопедии


70x100/16 320 страниц. 2015 год.
Эксмодетство
Логопедическую работу среди детей с речевой патологией нужно начинать с самого раннего возраста. Заведующие ДОУ, методисты, воспитатели должны знать, не только как формируется речь в норме, но и с какими отклонениями и последствиями им придется столкнуться в процессе развития дошкольника. В пособии даны четкие рекомендации к организации психолого-педагогического сопровождения ребенка с нарушениями речи, обозначена важность и необходимость взаимодействия участников образовательного и реабилитационного процессов. Успех ранней коррекции речевых недостатков во многом зависит от уровня профессиональной подготовки специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях, и участия родителей. Эта книга необходима всем, кто профессионально работает с детьми, - логопедам, дефектологам, воспитателям, а также адресована студентам педагогических колледжей, вузов и родителям. Рекомендовано к использованию научно-методическим советом Московского государственного гуманитарного университета им.М.А.Шолохова.

Лечение детей в преддошкольном,дошкольном, школьном возрасте

Тяпугин Н.И

ЛЕЧЕНИЕ ЗАИКАНИЯ У  ДЕТЕЙ В ПРЕДДОШКОЛЬНОМ, ДОШКОЛЬНОМ И ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

В начальном периоде заикания следует все старания направить к тому, чтобы ребенок не заметил наступившего у него расстройства речи, не говорить при нем о его заикании. Для заболевшего ребенка необходимо создать спокойную обстановку и такие условия, чтобы он слышал только спокойную и плавную, неторопливую речь, чтобы находился больше в постели и как можно меньше говорил.


Поэтому в заботах о том, чтобы ограничить его речь, не следует задавать ему вопросов, кроме самых необходимых. Ребенок в окружении спокойной, замедленной речи путем свойственного ему подражания постепенно сам начинает отвечать на вопросы и говорить в спонтанной речи замедленно, что

Увлекательная логопедия. Учимся понимать речь. Для детей 2,5-4 лет


60x90/8 88 страниц. 2017 год.
Теревинф
В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком. Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 2,5-4 лет, так и с детьми с OHР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом. Пособие адресовано логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, а также родителям.



Карта сайта
nach oben