Форум : Логопедия : Тема сообщения: Как бороться с родителями?

© 2004 - 2023 logoburg.com СМИ клуб логопедов Логобург
URL этой темы


 Zluchka :

2.7.05 15:55
 Работаю логопедом в детском саду. Для детей выкладываешься полностью, за каждого переживаешь, как за своего.
Многие родители сдав ребенка в д/с считают, что теперь воспитывать и обучать должны только педагоги.
Без помощи логопеду со стороны родителей коррекционный период затянется на долго. А за лето может и вообще сойти на «нет». Как объяснить таким родителям, что ИХ дети нуждаются и в ИХ помощи?

 Алена :

2.7.05 19:15
 :-x 1. Составьте соглашение, которое родители должны подписать при поступлении ребенка в логопедическую группу. В этом соглашении надо указать пункты, которые вас волнуют, что родители обязаны ежедневно заниматься с ребенком по заданию логопеда, особо оговорить летний период и т.д., что если они не будут заниматься логопед за результаты ответственности не несет. Это помогает в борьбе с такими родителями.
2. В тетрадях для домашних заданий рисую крестики (3-5 крестиков в зависимости от того, сколько раз надо повторить), которые ребенок должен обвести после каждого заняти с родителем. Это тоже помогает.

 Логопси :

3.7.05 20:21
 спасибо за совет по работе с родителями - это самая тяжелая проблема в
работе логопеда , да и других педагогов. расскажите, как Вы работаете
с тетрадками заданий - наши родители пассивны, даже картинки подобрать
не хотят по лексическим темам.
сама я тоже составляла соглашения с родителями когда они не хотели
идти на ПМПК - срабатывает в голове у них какой-то блок - боятся, что
на них пальцем показывать будут, дурачки, мол, их дети.
я не говорю о том, что как услышат, что заключение психоневролога
нужно - ради бумажки - так у них волосы дыбом встают. НЕ ДЕЛАЙТЕ ИЗ
НАШИХ ДЕТЕЙ ПСИХОВ!!!
сами не ведают, что творят - дети не получают необходимую помощь.
раньше в саду был только логопункт, в этом году решили открыть
логогруппу - замучались и психологи и логопеды - на комиссию ехать не
хотят, говорят - нет возможности, отговорки находят.
пригласили ПМПК с выездом в сад - у родителей истерика - не пойдем,
детей не водить, запрещаем - а у детей ОНР, алалии, ЗПР, подозреваю
даже олигофрению, - КОМУ ХУЖЕ-ТО БУДЕТ: - детям, а родители когда
поймут - будет поздно, да и виноваты будут все кроме них самих - сад,
воспитатели, психологи, логопеды, ...
так и написала: "с диагнозом и перспективой развития ознакомлены, всю
ответственность берут на себя" - испугались, глаза ужасом переполнены,а
все равно подписались, что отказываются. НУ ЧТО С ТАКИМИ ДЕЛАТЬ ???
а в СПБ за занятие с логопедом платят от 400 руб. - без комментариев.
потом к нам же на частные занятия проситься прибегут - решили
откажемся - столько нервов нам с ПМПК перепортили.

а у вас как?
--
С уважением,Наталья.

 Zluchka :

3.7.05 22:13
 СПАСИБО ЗА СОВЕТ!
Я работаю в Центре развития ребенка, у нас 7 логопедических групп.
У меня (старшая) в группе 18 человек (на следующий учебный год). Почти половина из низ ЗНМ (ІІ, ІІІ), часть ФФНМ, а часть – чистые (заведующая сказала – пусть будут, сопротивляться – себе дороже).
Те родители, дети которых ходили в логогруппы – ведут вторых детей к нам или агитируют знакомых.
Раз в месяц ходим по другим садам обследовать детей (профдень) и приглашать на консультпункт или со временем на ПМПК – но тоже жутко сложно убедить родителей в необходимости бесплатной помощи их чаду. Они считают что «выговорятся».
Когда же такое чудо (с дефектом 10, а то и больше звуков, с ЗНМ ІІ-ІІІ уровня) приводят в старшую группу, а мест нет. Вот и пополняют группы сверх нормы.

В этом учебном году разделила тетради: одна по развитию речи и обучению грамоте, другая – по развитию правильного звукопроизношения, третья – «читайлик».
Первая тетрадь. На первой странице – правила работы с тетрадью по лексическим темам. Вверху каждой новой страницы – Новая тема. Перечень заданий.
Выполнил – не выполнил, переход на другую страницу.
Так же и с заданиями по грамоте.
В этом году решила ввести:

ЩОДЕННИК
проведення індивідуальних занять
та контроль якості виконання
домашнього завдання
Відвідування
Індивідуальні заняття
Завдання до дому
Повернення зошита (так как тетрадь одного ребенка, при постоянном напоминании я видела от силы раза 4)
Якість виконання домашнього завдання
Умовні позначення
Завдання виконано повністю, якісно
Завдання виконано не повністю
Завдання не виконано, або виконано батьками
Пропуски занять по хворобі

Ну что еще можно сделать для родителей, Как их убедить, что это не ради моей прихоти задаются дом.задания. А для блага их ребенка.
Хотя успокаивает одно – мне не стыдно за те усилия, что я прилагаю.
А вот до родителей дойдет только тогда, когда ребенок перейдет в школу, и с ним не будут так обращаться как в саду. Многие это понимают, но жаль, уже поздновато.

 Логопси :

3.7.05 22:43
 извините, а по-русски можно???!!
я не поняла

 Zluchka :

3.7.05 23:30
 ИЗВИНИТЕ.
Можно и по русски.

ДНЕВНИК
проведения индивидуальных занятий
и контроль качества выполнения
домашнего задания
Посещение
Индивидуальные занятия
Домашнее задание
Возвращение тетради (так как тетрадь одного ребенка, при постоянном напоминании я видела от силы раза 4)
Качество выполнения домашнего задания
Условные обозначения
Задание выполнено полностью, качественно
Задание выполнено не полностью
Задание не выполнено, или выполнено родителями
Пропуски занятий по болезни

 Логопси :

3.7.05 23:32
 еще раз спасибо!

 Алена :

4.7.05 07:44
 Наши родители тоже не могут подобрать картинки по лексическим темам, но не все( в этом году всего 2 человека не выполняли задание).
детям этих родителей сама клеила картинки( которые скомпоновала на компьютере) в основном в черно-белом варианте, для того чтобы дети могли их раскрашивать
:-D

 Алена :

4.7.05 07:47
 Цитата:


Zluchka пишет:
ДНЕВНИК
проведения индивидуальных занятий
и контроль качества выполнения
домашнего задания
Посещение
Индивидуальные занятия
Домашнее задание
Возвращение тетради (так как тетрадь одного ребенка, при постоянном напоминании я видела от силы раза 4)
Качество выполнения домашнего задания
Условные обозначения
Задание выполнено полностью, качественно
Задание выполнено не полностью
Задание не выполнено, или выполнено родителями
Пропуски занятий по болезни



Можно подробнее о дневнике, вы ведете дневник сами, один на всех или индивидуально на каждого

 Логопси :

4.7.05 08:35
 Алена! а где Вы берете картинки?
Наташа.

 Логопси :

4.7.05 08:36
 Алена! а где Вы берете картинки?
Наташа.

 Алена :

4.7.05 09:07
 Отсканировала все раскраски детей обработала в Фотошопе и работаю с нами

 Логопси :

4.7.05 09:19
 а кто же оплачивает Вам расходные материалы- краска принтера, бумага и т.д. наша зав. ни в какую не соглашается - нет финансирования - сад при в\ч.
Наташа.

 Алена :

4.7.05 09:49
 Я делаю дома один экземпляр, а остальные копирую на работе на принтере, мне заведующая добро дала.

 Zluchka :

5.7.05 13:42
 Это только самый первый шаг.
Я только решила это сделать.
Дневник заполняется логопедом.

Как точно и какие ньюансы будут в работе я пока не знаю. Нужно опробировать

 Логопси :

5.7.05 14:23
 может быть, этот журнал вести и в тетради для домашних заданий и общий у логопеда?
тогда родители будут в курсе, что за их работой или бездействием наблюдают, хотя бы что-то будут делать.

 Алена :

5.7.05 18:48
 Да пробовать надо, интересное предложение о том, что надо вести дневник у себя и в тетрадях детей.
А еще можно солнышки ставить за хорошо выполненое задание(это для детей), тогда дети стремиться будут дома заниматься

 Логопси :

5.7.05 19:16
 На этот случай у меня есть детские печати – бабочка, цветочек, краски. – купила те, которые не связаны с мульт. героями, чтобы не привязывать оценку к мультикам-любимым – нелюбимым. Лучше, чтобы рисунки были нейтральными.
Я подобрала так:
Бабочка летает высоко – самая высокая оценка.
Цветочек – хорошо, но пониже, чем бабочка.
Краски – нужно еще поработать, поярче отработать пройденный материал. (не нужно говорить – плохой – только в крайних случаях.)

 Логопси :

5.7.05 19:20
 Эти печати можно еще попросить заштриховать или раскрасить.

 Логопси :

5.7.05 19:33
 можно в кабинете сделать табличку - как делают в группах для дежурных - каждому ребенку выделить столбик или строчку с картинкой (как в группе на шкафчиках, кроватках и т.п.) после каждого занятия ставить "печать" за занятие, а за домашнее задание - и в тетрадь, и в таблицу. Элемент соревновательности, особенно на групповых и подгрупповых занятиях, повышает учебную мотивацию, стимулирует и детей, и взрослых. кроме того, в конце учебного периода можно подвести итоги с маленькими подарками - мелочь, а приятно!!!
кроме того, эту таблицу можно использовать как отчетность на родительских собраниях. результаты вроде бы как анонимные, но каждый родитель знает, какой у ребенка значок, какою - то воспитательную работу нужно проводить и с родителями.
в логогруппе такую таблицу можно повесить в приемной-раздевалке. должен быть неплохой эффект?! как Вы думаете?
пусть не у всех детей дела с речью идут одинаково быстро, но даже со сложными нарушениями дела пойдут лучше.

 Алена :

5.7.05 20:20
 Да это интересно и дети стремиться будут к тому, чтобы у них получалось.
а еще я веду диаграммы в тетрадях по улучшению звукопроизношения

 Логопси :

5.7.05 20:24
 каким образом это выглядит?

 Алена :

5.7.05 20:37
 Диаграмма в виде круга, состоящего из 12 секторов (12 месяцев), каждый сектор разделен на количество нарушенных звуков и отмечаю:
красным цветом - не выговаривает звуки;
желтым - Автоматизация;
зеленым - поставлен и автоматизирован.
Отмечаю каждый месяц.

 E-Lenka :

23.5.06 20:45
 Уважаемые коллеги!
Пишите ли Вы "напутственные речи" вы пишите детям, с которыми не занимаются родители? Если да, то какой примерно текст этого "обращения"?

 E-Lenka :

24.5.06 19:40
 Цитата:

Алена пишет:
детям этих родителей сама клеила картинки( которые скомпоновала на компьютере) в основном в черно-белом варианте, для того чтобы дети могли их раскрашивать
:-D


Не могли бы вы поделиться этими файлами?
Хочу сделать пособие для родителей: словарь к лексической теме + иллюстрации.

 Алена :

25.5.06 17:16
 E-Lenka,
Цитата:

Не могли бы вы поделиться этими файлами?
Хочу сделать пособие для родителей: словарь к лексической теме + иллюстрации.
Подредактирую и отправлю в Клуб, но только в июне

 E-Lenka :

25.5.06 19:43
 Цитата:

Алена пишет:
Подредактирую и отправлю в Клуб, но только в июне

Думаю, что раньше он и не нужен, сейчас другие проблемы. Спасибо!

 Гость :

26.5.06 21:51
 а у вас как?
--
С уважением,Наталья.

Это проблема просто вопиющая и практически никем окончательно не может решиться. Я работаю в дет.саду на пункте. В таких условиях на помощь родителей расчитывать вообще трудно. Единственное, что сделала- это требую после выполнения заданий расписываться. Кроме того, ходят слухи, что можно писать докладную на нерадивых родителей на имя администрации и исключать детей (хотя при чём тут дети?). Пока ещё не пробовала, но "угрожать" пытаюсь. Может ещё у кого идеи?
:-?

 Алена :

27.5.06 11:23
 ,
Цитата:

Единственное, что сделала- это требую после выполнения заданий расписываться.

А расписаться родитель может и посто так, не занимаясь с ребенком.

 E-Lenka :

27.5.06 12:06
 А еще многие родители учат врать ребенка, спрашиваешь "Занимался?", он отвечает "Да!". Начинаешь спрашивать задание - ничего не знает..

 Elan :

27.5.06 12:12
 Можно подумать, что большинство родителей ничего не делают, задания не выполняют... Но таких родителей единицы. За время моей работы убедилась, что на группу 12 человек приходится только 2 нерадивых родителя.... Или, может, мне просто везёт?

 Алена :

27.5.06 15:35
 Elan,
Цитата:

Можно подумать, что большинство родителей ничего не делают, задания не выполняют... Но таких родителей единицы. За время моей работы убедилась, что на группу 12 человек приходится только 2 нерадивых родителя.... Или, может, мне просто везёт?

Да вам очень везет, так и дальше держать.
У меня из 25 родителей - примерно половина не выполняет задания и всегда есть отговорки

 Elan :

27.5.06 16:01
 Очень жаль. Но если вы с логопункта, то с дом. занятиями проблем больше. Я то работаю в группе и могу чаще воздействовать на родителей, и ещё , конечно, многое зависит от воспитателя. Мне пока везёт.

 Гость :

27.5.06 16:34
 Здравстуйте. Похоже проблема родителей касается многих логопедов. Коснулась она и меня. Правда больше проблем у меня с родителями детей средней школы, чем с начальной. Я думаю - это связано с взрослением самих ребят,когда они уже сами многое, что решают в отличие от более младших детей. Мне помогают, частные беседы с каждым родителем и ребятами, а еще хочу попробовать в будущем учебном году следующие: родители пишут заявление с рядом условий, которые обязуются выполнять, там же указываются мои обязанности... Я надеюсь это поможет присмирить некоторых родителей, а также их детей.
:-)

 Алена :

27.5.06 17:06
 Elan,
Цитата:

Очень жаль. Но если вы с логопункта, то с дом. занятиями проблем больше. Я то работаю в группе и могу чаще воздействовать на родителей

Я тоже пытаюсь взаимодействовать с родителями (хотя бы раз в неделю) по утрам встречаю у в хода, благо кабинет напротив центрального входа в сад

 Elan :

27.5.06 17:27
 Планируете ли вы как-то работу с родителями? Как всё это оформляете?

 E-Lenka :

27.5.06 18:22
 Цитата:

Elan пишет:
Планируете ли вы как-то работу с родителями? Как всё это оформляете?

Пишу план работы с родителями на учебный год - кождый месяц - консультация, беседа или родительское собрание. Когда провожу сама, но в основном вывешиваю материал в специальном уголке "Консультация логопеда"

 Elan :

27.5.06 22:41
 E-Lenka,
Цитата:

Пишу план работы с родителями на учебный год - кождый месяц - консультация, беседа или родительское собрание. Когда провожу сама, но в основном вывешиваю материал в специальном уголке "Консультация логопеда"

А консультации проводите по определённым темам? т.е. планируете заранее тему и цель?

 E-Lenka :

27.5.06 23:12
 Сначала нахожу тесты всех консультаций и бесед, а потом планирую! То же самое и для воспитателей. Удобно еще тем, что когда составляют годовой план, то уже есть готовые темы для консультаций: и мне хорошо и администрация довольна, что не будут ждать, пока я придумаю..

 Elan :

27.5.06 23:40
 Цитата:

E-Lenka пишет:
Сначала нахожу тесты всех консультаций и бесед, а потом планирую! То же самое и для воспитателей. Удобно еще тем, что когда составляют годовой план, то уже есть готовые темы для консультаций: и мне хорошо и администрация довольна, что не будут ждать, пока я придумаю..

Не могли бы поделиться темами?

 E-Lenka :

27.5.06 23:49
 Работаю только первый год. А темы взяла на сайте, то что понравиться самой! Благо администрация не требовательна, если что появлятся интересное, обязательно присылаю на сайт!

Посмотрете раздел "Консультации" и файл "Т.В.Пятница. Организация и содержание работы воспитателя в группе детей с нарушениями речи" - оттуда взяла много тем для консультаций с воспитателями.

[ Редактировано E-Lenka в 27.5.06 23:51 ]

 Elan :

28.5.06 10:21
 Спасибо.

 E-Lenka :

14.7.06 23:36
 Цитата:

Алена пишет:
E-Lenka,
Цитата:

Не могли бы вы поделиться этими файлами?
Хочу сделать пособие для родителей: словарь к лексической теме + иллюстрации.
Подредактирую и отправлю в Клуб, но только в июне


Очень жду этого файла! Заранее спасибо!

 Elena :

12.3.07 20:22
 Elan,
Цитата:


Не могли бы поделиться темами?

темы беру разные. а еще разработала опросник. прошу родителей расставить темы в порядке значимости (1-ое место, 2-е и т.д.), а еще добавить свои. получается удобно и есть связь с семьей.

 Натали1 :

16.3.07 14:27
 Алена,
Цитата:

Составьте соглашение, которое родители должны подписать при поступлении ребенка в логопедическую группу. В этом соглашении надо указать пункты, которые вас волнуют, что родители обязаны ежедневно заниматься с ребенком по заданию логопеда, особо оговорить летний период и т.д., что если они не будут заниматься логопед за результаты ответственности не несет. Это помогает в борьбе с такими родителями.


А нам запретили "самодеятельностью" заниматься-никаких бумаг родителям подписывать не давать, а действовать исключительно методом убеждения (который вовсе недейственен). :-(

 Lanna :

16.3.07 20:02
 Объясните администрации что договор с родителямми - это не самодеятельность а документ всё таки.

 Гамма :

16.3.07 20:12
 Сейчас многие сады и школы заключают договоры с родителями при поступлении ребенка. Почему бы не прописать ответственность родителей в договор? В этом году мы с администрацией делаем проект такого договора, хотим включить туда и форму, и нормы поведения, и границы отв-сти родителей, и формы псих. обследования. А как у вас?

 Lanna :

16.3.07 20:21
 Очень умно. Мы тоже работаем в этом направлении.

 Ксюша :

17.3.07 10:26
 Гамма,
Цитата:

Сейчас многие сады и школы заключают договоры с родителями при поступлении ребенка. Почему бы не прописать ответственность родителей в договор?

А правовая сторона? На основании какого закона можно это все требовать от родителей?

 Натали1 :

17.3.07 12:17
 Ксюша,
Цитата:


Сейчас многие сады и школы заключают договоры с родителями при поступлении ребенка. Почему бы не прописать ответственность родителей в договор?


А правовая сторона? На основании какого закона можно это все требовать от родителей?


Да, очень хотелось бы знать.
Опять же, составленный "документ" можно использовать наверно только после одобрения и подтверждения администрацией (а администрация не одобряет).

 Lanna :

17.3.07 14:14
 Ксюша,
Цитата:

А правовая сторона? На основании какого закона можно это все требовать от родителей?

Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании" и другими федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, Типовым положением об ОУ и т.д. плюс - локальными правовыми актами. Школа является юридимческим лицом и может составлять договора, уставы и т д., а уж родители пусть выбирают сами.

 Гамма :

17.3.07 19:18
 Совершенно верно. Все основания и особенности такого договора в статье В.Шкатулла.Договор об образовании.(http://www.lawmix.ru/comm.php?id=6600) Извините, не получилось вставить ссылку культурно.

 Oiga-K :

19.3.07 15:38
 E-Lenka, немогу найти файл "Т.В.Пятница. Организация и содержание работы воспитателя в группе детей с нарушениями речи" киньте ссылку, пожалуйста.

 E-Lenka :

19.3.07 17:01
 Oiga-K, я тоже не могу его найти :( но он есть у меня в компьютере, если нужно, могу выслать... Номне кажется, это не первый раз, когда этот файл не могут найти..

 Pyatnitsa :

19.3.07 23:34
 Мне кажется бороться с родителями не стоит. Их просто нужно сделать союзниками. И здесь очень уместны два способа: 1 - создать мотивацию: родители должны четко представлять. для чего им нужно так напрягаться. Мотив может быть основан на чем угодно (индивидуальный подход к родителям): опасение, что ребенок будет испытывать трудности в школе, нежелание видеть своего ребенка в отстающих, напоминания самого ребенка "Мама, давай позанимаемся", сравнение индивидуальной тетради своего ребенка с другими (более хорошими) и мн.др.
2 - публичность оценки качества выполнения домашнего задания. Сделайте экран (стенд), где условными обозначениями каждую неделю отмечайте самых старательных детей и родителей, а главное замечайте тех, кто сделал хотя бы робкую попыту отличиться в выполнении задания. Поверьте, это действует! Если кто-то из коллег интересуется, могу на е-mail выслать фото таких экранов, которые позволили некоторым логопедам решить вечный вопрос участия родителей в коррекции речи своих детей.

[ Редактировано Pyatnitsa в 19.3.07 20:37 ]

 Pyatnitsa :

19.3.07 23:42
 Oiga-K,
Цитата:

E-Lenka, немогу найти файл "Т.В.Пятница. Организация и содержание работы воспитателя в группе детей с нарушениями речи" киньте ссылку, пожалуйста.
Файл был снят по требованию издательства, предъявившего авторские права по поводу этой публикации. Сейчас обстоятельства изменились. Если есть необходимость, могу как автор пособия предложить членам клуба этот материал.

 Ellee :

20.3.07 00:24
 Pyatnitsa, будьте так любезны.

 Oiga-K :

20.3.07 23:46
 Цитата:

Если кто-то из коллег интересуется, могу на е-mail выслать фото таких экранов, которые позволили некоторым логопедам решить вечный вопрос участия родителей в коррекции речи своих детей.

вышлите, пожалуйста.

 Pyatnitsa :

21.3.07 00:02
 Oiga-K, Обязательно вышлю. Только чуть попозже, на днях. Фото не цифровые, нуждаются в обработке.

 Леска :

21.3.07 01:16
 И мне, пожалуйста, вышлите

 Rogoza :

21.3.07 09:30
 Согласна, что экраны выполнения домашних заданий очень помогают. Черные кружочки заставляют забывчивых родителей тут же подниматься к логопеду и клясться, что завтра обязательно принесут теттрадь. Дети радуются красным кружочкам и с гордостью сообщают о них своим родителям, "дергают родителей за рукав", чтобы конверт с заданием был не забыт, а задание выполнено. Выполнение задания на "белый кружочек" (еще постарайся) заставляет родителей приходить на консультации, задавать вопросы (например, по звуковому анализу)

 Rogoza :

21.3.07 09:33
 Kladik,
Цитата:

Офф. Девчонки, я родила Верочку 23 февраля, в ПЯТНИЦУ нам месяц :)

Примите наши самые искренние поздравления! Мы за вас рады. Растите здоровенькими!!!

 Натали1 :

21.3.07 16:38
 Pyatnitsa,
Цитата:

Если кто-то из коллег интересуется, могу на е-mail выслать фото таких экранов, которые позволили некоторым логопедам решить вечный вопрос участия родителей в коррекции речи своих детей.


Пришлите, пожалуйста, и мне! Заранее спасибо! :-)

 Натали1 :

21.3.07 16:41
 Kladik,
Цитата:

Девчонки, я родила Верочку 23 февраля, в ПЯТНИЦУ нам месяц :)


Принимайте поздравления!!! :-)

 Калинка :

21.3.07 17:09
 Pyatnitsa,
Цитата:

Если кто-то из коллег интересуется, могу на е-mail выслать фото таких экранов, которые позволили некоторым логопедам решить вечный вопрос участия родителей в коррекции речи своих детей.

И мне тоже, если не трудно :-P

 Ellee :

21.3.07 17:17
 Kladik,
Цитата:

Офф. Девчонки, я родила Верочку 23 февраля, в ПЯТНИЦУ нам месяц :)

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!!!!!!!!!

 Ellee :

21.3.07 17:18
 Калинка,
Цитата:

Pyatnitsa,
Цитата:

Если кто-то из коллег интересуется, могу на е-mail выслать фото таких экранов, которые позволили некоторым логопедам решить вечный вопрос участия родителей в коррекции речи своих детей.


И я тоже хочу

 E-Lenka :

21.3.07 19:24
 Цитата:

Oiga-K пишет:
Цитата:

Если кто-то из коллег интересуется, могу на е-mail выслать фото таких экранов, которые позволили некоторым логопедам решить вечный вопрос участия родителей в коррекции речи своих детей.

вышлите, пожалуйста.

А может лучше в фото-архив клуба выслать??

 Pyatnitsa :

21.3.07 19:30
 E-Lenka,
Цитата:

А может лучше в фото-архив клуба выслать??
Если честно, то эту операцию (отправление фото) на сайте я еще не освоила. Как-то проще по электронной почте. Вообще, у меня огромная коллекция оформления интерьеров логопедических кабинетов, в том числе и вариантов оформления материалов для родителей. Я ее собираю уже целый год, потому что активно работаю над пособием "Развивающая среда логопедической группы" Пока готовы несколько глав. Но фото - море!

 Алена :

21.3.07 19:50
 Pyatnitsa,
Цитата:

Если честно, то эту операцию (отправление фото) на сайте я еще не освоила.

А вы попробуйте - ничего сложного в этом нет и гораздо проще, чем через ящик почтовый

 Натали1 :

21.3.07 20:11
 Pyatnitsa,
Цитата:

Вообще, у меня огромная коллекция оформления интерьеров логопедических кабинетов, в том числе и вариантов оформления материалов для родителей.


Хотелось бы её заполучить...

 Pyatnitsa :

21.3.07 23:33
 Леска,
Уважаемые коллеги! Кто просил фото уголка для родителей - отправила по электронной почте. Кроме, Вас Леска, потому что на сайте не указан Ваш адрес. Пожалуйста, сообщите о получении.

 Ellee :

21.3.07 23:54
 Pyatnitsa,
два письма мною от Вас получены, спасибо :-)
Это СУПЕР!!!!!!!!!!!!!
Надо выставлять в клуб - отправляйте в фотоальбом. Мне жалко тех, кто это ещё не видел. :-)

 Леска :

22.3.07 00:13
 Pyatnitsa,
странно, что не указан электронный адрес, потому как открывая свой профайл я его вижу. Но на всякий случай *Скрытый текст*
Заранее спасибо =)

 E-Lenka :

22.3.07 00:33
 Pyatnitsa, адрес есть у всех на сайте! Внизу сообщения - есть иконка с конвертиком, нажмите ее и ваша почтовая программа откроет новое письмо со вставленным e-mаil адресом.
P.S. можно и мне отправить фото??
*Скрытый текст*

 Pyatnitsa :

22.3.07 01:00
 E-Lenka,
Цитата:

можно и мне отправить фото??
С удовольствием.

 Калинка :

22.3.07 10:18
 Замечательный материал!!! Коллега, огромное спасибо за то, что поделились с нами. Согласна с Elle - выставляйте в клуб!!!

 Натали1 :

22.3.07 11:44
 Калинка,
Цитата:

Замечательный материал!!! Коллега, огромное спасибо за то, что поделились с нами. Согласна с Elle - выставляйте в клуб!!!


Совершенно верно! Присоединяюсь. Просто замечательно!

 Pyatnitsa :

22.3.07 11:49
 Калинка,
Натали1,
Ellee,
Спасибо. Ваша оценка для меня много значит. Подумаю, как достойно оформить этот материал и возможно его "обнародую" (от слова "народ")

 Елена ЦКП :

22.3.07 14:22
 Добрый вечер! Я бы тоже хотела получить фото!

 dgema :

22.3.07 15:38
 А мне можно? Пожалуйста

 Ellee :

22.3.07 16:37
 Pyatnitsa, нужно разделить его на 6 отдельных фотографий и сохранить в jps (для отправки в фотоальбом) или отправить файл в приёмную комиссию как word единым комплектом.

 Алена :

22.3.07 18:58
 Pyatnitsa,
нельзя ли и мне выслать фотографии

 Ellee :

22.3.07 19:47
 Алена,
вы занимаетесь фотоальбомом, так помогите Pyatnitsa, чтобы эти фотографии могли увидеть все члены клуба

 Pyatnitsa :

22.3.07 22:18
 Мне кажется, фото имеет смысл только с комментариями. Иначе непонятно. Вообще, у меня есть идея, сделать для такого рода фотографий (интерьеры, оформление группы, объекты на участке, которые можно использовать именно в логопедической коррекции) отдельный раздел. Лучше, чтобы это были фоторгафии с текстом. Значит, нужен формат Word. Уважаемые коллеги, вы просто не представляете сколько бродит по стране хороших идей! И нужно какое-то емкое название для этого раздела. Поддерживаете? Надеюсь на помощь модераторов.

 E-Lenka :

22.3.07 22:51
 Pyatnitsa, в фотоальбоме есть возможность писать комментарии. Посмотрите первый попавшийся рисунок: *Скрытый текст*

 Ellee :

22.3.07 22:55
 Pyatnitsa, формат фотоальбома как раз для этого и подходит. И раздел как раз есть - Очумелые ручки - Пособия своими руками.
Так что всё готово :-) только формат не вордовский

 Pyatnitsa :

22.3.07 23:10
 E-Lenka,Ellee, Боже мой, какая я темная. Посмотрела предложенную ссылку и все поняла. Честное благородное слово, обязуюсь все освоить и отправлять туда интересные материалы.

 E-Lenka :

22.3.07 23:23
 Pyatnitsa, ничего, и Москва не сразу строилась.. ;-)

 Oiga-K :

23.3.07 01:12
 Pyatnitsa, пришлите и мне пожалуйста. Заранее спасибо.

 Алена :

23.3.07 11:41
 Pyatnitsa,
Цитата:

обязуюсь все освоить и отправлять туда интересные материалы.

Будем с нетерпением ждать ваших фотографий

 Lanna :

23.3.07 23:25
 Тема ветки плавно перетекла в обмен вежливостями по обмену материалов :-)

Другие материалы


Sela
Удобные детские носки Sela, изготовленные из высококачественного комбинированного материала. Благодаря содержанию мягкого хлопка в составе, кожа сможет "дышать", а эластан позволяет носочкам легко тянуться, что делает их комфортными в носке. Эластичная резинка плотно облегает ногу, не сдавливая ее, обеспечивая комфорт и удобство. Уважаемые клиенты! Размер, доступный для заказа, является длиной стопы.

Комплект белья Hobby Home Collection "Mira", евро, наволочки 50x70, 70x70, цвет: красный

Комплект белья Hobby Home Collection "Mira", евро, наволочки 50x70, 70x70, цвет: красный

Hobby Home Collection
По легенде этот материал впервые произвели во французской резиденции Папы Римского, городе Авиньон. За это ткань назвали поплином, что означает "папский". По своим характеристикам она напоминает бязь, однако, на ощупь гораздо более мягкая и гладкая. Прекрасные потребительские качества обеспечили поплину популярность у розничного покупателя: ткань не выцветает и не мнется, ее можно не гладить вообще; не линяет и не деформируется при стирке до сорока градусов; на сто процентов состоит из натуральных хлопковых волокон;

Постановка Л при анамалиях строения речевых органов

При прогении (нижняя челюсть выступает вперед) звук Л лучше всего ставить следующим образом: При прогении : прижать кончик языка к нижним резцам и протяжно произносить гласный ААААА, попеременно открывая и закрывая рот. При закрытом положении рта ребенок будет ставить верхние резцы на прижатый к нижним резцам кончик языка, т.е. ребенок будет постукивать по языку верхними резцами. В результате будут получаться слоги ЛА-ЛА-ЛА ...

Проблемы международной пролетарской революции. Коммунистический ИнтернационалЛ.Д. Троцкий

Проблемы международной пролетарской революции. Коммунистический Интернационал


148x210 186 страниц. 2011 год.
О Льве Давидовиче Троцком - человеке, который в день октябрьского переворота (еще до выхода Ленина из подполья) практически взял власть в свои руки, - написаны тысячи книг, истолкованы его шаги и поступки, речи и статьи. Деятельность одного из создателей Коминтерна, лидера мирового революционного движения исследована буквально по дням. Он стал героем фильмов и романов. Тем интереснее вглядеться в его собственные теоретические работы.

Новогодние украшения рабочего стола 2021

Новогодние украшения рабочего стола 2021


Не за горами новой 2021 год. И уже по традиции, я выкладываю подборку новогодних украшений для вашего рабочего стола.
В данной подборке присутствуют:
• Новогодние обои
• Гирлянда
• Разнообразные, на любой вкус, новогодние ёлочки
• Шарики
• И конечно падающий снег

[lib]user_1//111fon2021.png[/lib]

Новогодние обои


Довольно много красочных картинок, которые несомненно помогут вам настроиться на новогодние настроение.

Гирлянда


Новогодняя гирлянда, которая будет весело мигать на вашем рабочем столе.

[lib]user_1//111gir2021.png[/lib]

Елочки


Их много и практически, при желании вы сможете высадить целый новогодний лес.

[lib]user_1//111el2021.png[/lib]

Шарики


Их не так много, как ёлочек, но выбор есть. И у них есть функция показывать сколько дней осталось до нового года или рожде ...



Карта сайта
nach oben