Форум : Общий : Тема сообщения: рабочее время логопеда

© 2004 - 2023 logoburg.com СМИ клуб логопедов Логобург
URL этой темы

 Гость :

 14.4.09 12:13
 Скажите, рабочее время учителя-логопеда на школьном логопункте исчисляется академическими часами или астрономическими? Если рабочая неделя 20 часов(ставка), то при пятидневной рабочей неделе 4 урока в день(или астрономических часа)?

 Гость :

 27.4.09 10:28
 Здравствуйте.У меня учитель-логопед тоже задался этим вопросом.А вот ответ на него мы нашли в Постановлении Правительства РФ от 03.04.2003 г. №191, где сказано, что "норма часов педагогической нагрузки за ставку заработной платы (20 часов в неделю) установлена в астрономических часах. Так что получается каждый день 4 часа рабочего времени.

 Olga21271 :

 27.4.09 11:27
 Насколько я знаю, часы астрономические.

 Duma :

 30.5.09 16:10
 Астрономические часы, а дальше на эти часы распределяются занятия (которые могут не совпадать по звонкам с уроками) и консультации для родителей.

 Ksusha07 :

 3.9.09 18:06
 Логопеды, помогите!
Работаю в центре реабилитации, у нас начальство никак не может решить - сколько ж детей распределить на ставку. Где - нибудь можно найти нормативный документ или положение, хоть что-то по нагрузке логопеда?

 GAL :

 30.3.11 23:14
 В рабочее время логопеда НЕ ВХОДЯТ консультации с родителями!!!
Ваше рабочее время - это 20 часов непосредственной работы с детьми. И каждая минута должна быть занята, за исключением 10-минутных перерывов между групповыми занятиями и 5-минутными перерывами между индивидуальными. Только так и ни как иначе

 Елена07 :

 31.3.11 00:03
 *Скрытый текст*
Посмотрите- как распределяется рабочее время логопеда

 Инга :

 31.3.11 18:57
 GAL,
Цитата:

В рабочее время логопеда НЕ ВХОДЯТ консультации с родителями!!!
Ваше рабочее время - это 20 часов непосредственной работы с детьми. И каждая минута должна быть занята, за исключением 10-минутных перерывов между групповыми занятиями и 5-минутными перерывами между индивидуальными. Только так и ни как иначе

Это выписка изПриказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 24 декабря 2010 г. N 2075 г. Москва "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников"
Продолжительность рабочего времени педагогических работников включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную квалификационными характеристиками по должностям и особенностями режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утвержденными в установленном порядке.
Вот так и не как иначе. А кто говорит, что 20 часов только работы с детьми, то это просто зависть нашему короткому рабочему дню. Он уже длительное время не дает спокойно спать многим чиновникам.

[ Редактировано Инга в 31.3.11 19:02 ]

 GAL :

 31.3.11 22:08
 Как бы и мне хотелось подписаться под Вашими словами!
Но, увы!
Видимо, это зависит от региона в котором работаешь, и от методистов, которые руководят процессом (хотя и они кому-то подотчётны).
Вообще, заметила, что предъявляемые требования намного меньше в области, чем в Москве.
Поэтому, если Вам удается так работать, то здорово!

 Гость :

 15.4.11 00:45
 В Москве тоже удается так работать. И если вам говорят про 20 часов работы с детьми, то вас дезинформируют. У меня и у многих логопедов на руках размноженное официальное письмо за подписью начальника КРУ Деп-та обр -я Москвы Носковской, в котором написано четко: в РАБОЧЕЕ время логопеда входит работа с детьми, подготовка к занятиям, консультации родителей и пед. работников, ведение документации. В моем утвержденном графике (9.00-13.00) полчаса отводится ежедневно на перечисленные выше виды работ и 3 с половиной часа на работу с детьми (фронт, подгрупп,индивид)

 KiraMK :

 15.4.11 21:38
 Цитата:

GAL пишет:
В рабочее время логопеда НЕ ВХОДЯТ консультации с родителями!!!
Ваше рабочее время - это 20 часов непосредственной работы с детьми. И каждая минута должна быть занята, за исключением 10-минутных перерывов между групповыми занятиями и 5-минутными перерывами между индивидуальными. Только так и ни как иначе

Нам на объединении логопедов района методист сказала о том, что при расписывании своего рабочего времени для проверяющих в циклограмму консультации для родителей и педагогов мы включать в повседневной работе не имеем права (все 20 часав работы в неделю - это работа с детьми, иначе будут проблемы). Для школьных логопедов консультации для родителей планировать на "каникулы школьников", а логопеды в ДОУ консультируют родителей в вечерние часы на индивидуальных занятиях с детьми в параллель с работой с ребенком (занятие с ребенком, родитель присутствует, а логопед и занимается, и в параллель консультирует родителя того самого ребенка, с которым работает - волшебник-логопед)... А про 5 и 10 минут перерывов между занятиями, нам вообще намекнули "не гневить Бога"... мол, если няня есть - это ее работа детей по графику приводить на индивидуалку (это, если группа логопедическая, там няня надбавку за это получает), а если логопункт, то вы должны доказать, что вам детей никто не приводит, поэтому вы сами их приводите и имеете право на 5-ти минутные перерывы между индивид. занятиями (и лучше их, перерывы, не светить в циклограмме, а включать в общее время, уходящее на каждое индивидуальное занятие: 15 мин. + 5 мин = пишем сразу 20 минут, "не мучаясь"). Словом, коллеги, "как -то так"...

 Логопси :

 16.4.11 11:34
 KiraMK,
Цитата:

А про 5 и 10 минут перерывов между занятиями, нам вообще намекнули "не гневить Бога"... мол, если няня есть - это ее работа детей по графику приводить на индивидуалку (это, если группа логопедическая, там няня надбавку за это получает), а если логопункт, то вы должны доказать, что вам детей никто не приводит, поэтому вы сами их приводите и имеете право на 5-ти минутные перерывы между индивид. занятиями (и лучше их, перерывы, не светить в циклограмме, а включать в общее время, уходящее на каждое индивидуальное занятие: 15 мин. + 5 мин = пишем сразу 20 минут, "не мучаясь"). Словом, коллеги, "как -то так"...


По Приказу МинОбразования от 2006 г. (кажется, 23 марта) № 69 " О рабочем времени и времени отдыха педагогических работников" интервалы между занятиями (перемены) входят в рабочее время педагогов.

 Pushia :

 1.6.11 19:49
 Уважаемые педагоги, предлагаю Вашему вниманию документ, который попал ко мне от логопеда проходившего курсы повышения квалификации.
ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Семеновская пл, д.4, Москва, 105318
Телефон: (495) 369-3142, факс: (495) 366-7080
E-mail: *Скрытый текст*, *Скрытый текст*
ОКПО 02110342, ОГРН 1027700386625,
7719028495/771901001

ул. Искры, д. 11, кв. 45. г. Москва, 129344 Давыдовой О*Ге

Контрольно-ревизионное управление на Ваше обращение о
продолжительности рабочего времени учителя-логопеда, поступившее из
Федерального агентства по образованию, сообщает.
В соответствии с п. 3 постановления Правительства РФ от 03.04.2003г. 191 (ред. от 08.08.2008г.) "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" норма часов педагогической работы учителей-логопедов всех образовательных учреждений составляет 20 часов в неделю.
Норма часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников установлена в астрономических часах.
С учетом специфики работы учителя-логопеда в нормируемую часть рабочего времени помимо проведения групповых и индивидуальных занятий по исправлению и восстановлению нарушенных функций у обучающихся, входит также обследование обучающихся (воспитанников, детей), комплектование групп, консультирование педагогических работников и родителей, взаимодействие с медицинскими работниками образовательного учреждения, подготовку отчетов и другой документации и т.п.
В соответствии с Положением об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 марта 2006 г, N 69, режим работы учреждения и работников, конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними, выполнение специальной части работы учителя-логопеда, предусматривается уставом либо локальным актом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке, должностных обязанностей работника, учебной программой (с учетом требований, установленных письмом Минобразования
РФ от 14.12.2000г. 2 "Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения"). Указанные документы утверждаются руководителем образовательного учреждения.


С уважением,
начальник контрольно-
ревизионного управления / Н.А. Носковская

 Irka :

 2.6.11 09:12
 В 4 номере журнала "Логопед" в разделе " Документы"есть выдержки из приказа Министерства образования о продолжительности рабочего времени логопедов.Там чётко сказано 20 часов в неделю.Наверное столько писем получают по этому поводу, что пришлось официально через журнал.Я уже отсканировала и себе в папочку положила.

 Pushia :

 2.6.11 17:21
 Спасибо за информацию!

 Елена :

 3.6.11 16:44
 Pushia
Надо ксерокопию(или фото)документа с печатью выложить на сайте!Это очень важно!

 Pushia :

 3.6.11 20:42
 Хорошо! В выходной сосканирую.

 Елена :

 3.6.11 20:55
 Очень жду!
8-) 8-) 8-)

 Maya :

 3.6.11 21:03
 да,девочки ,эта информация очень важна!

 Елена :

 4.6.11 00:03
 Очень важна!
8-) 8-) 8-)

 Гость :

 8.6.11 20:13
 Pushia, да, этот документ, слово в слово! Именно его я сунула под нос проверяющему из КРУ в апреле этого года.( А я раньше писала, что у меня в графике 30 минут - ведение док-ции, подготовка к занятиям и пр.). Никто из них после этого даже рот не раскрыл по поводу не выработки рабочего времени.
Короче КРУ прессует только тех, кто не знает своих прав и просто юридически не подкован. Потому что как узнала позже, в нашем районе через месяц в другом саду эти же самые проверяющие наложили штраф на логопедов, за то что они ставили себе РАБОЧЕЕ время во время ВТОРОГО завтрака, которого даже в режиме дня нет. Полный бред!
ЛОГОПЕДЫ БОРИТЕСЬ ЗА СВОИ ПРАВА! Правда на нашей стороне!

 Kandis :

 7.9.11 16:24
 Какая интересная информация, спасибо!

 ElenGen :

 7.9.11 16:54
 а где можно взять этот документ чтобы сунуть в нос своему начальству?СРОЧНО НУЖНО СУНУТЬ

 ElenGen :

 7.9.11 17:01
 Мне нужны приказ о нагрузке логопеда на 1 ставку, сколько отводится часов на консультацию и работу с документами

 Мальвина :

 7.9.11 19:01
 ElenGen,
Цитата:

а где можно взять этот документ чтобы сунуть в нос своему начальству?СРОЧНО НУЖНО СУНУТЬ

согласна...тоже очень нужен, выложите,кто обмолвился))))

 E.A.K. :

 28.9.11 00:35
 Цитата:

Мальвина пишет:
ElenGen,
Цитата:

а где можно взять этот документ чтобы сунуть в нос своему начальству?СРОЧНО НУЖНО СУНУТЬ

согласна...тоже очень нужен, выложите,кто обмолвился))))

А можно и мне такой документ ПОЖАЛУЙСТА

 ElenGen :

 28.9.11 17:13
 Мы ждем еще пока этот документ

 Yuluia :

 28.9.11 20:04
 Цитата:

Елена пишет:
Очень жду!
8-) 8-) 8-)

Интересно посмотреть! Скиньте пожалуйста документ *Скрытый текст*

 Айгуль :

 29.9.11 14:50
 Девочки, кто получил этот документ? Выложите в клуб или на личку, пожалуйста!

 Lizetta :

 23.11.11 23:36
 Кто-нибудь получил этот документ? Хотелось бы тоже иметь...

 Миу :

 20.3.12 20:39
 Pushia,где же документ?
Очень нуден :-) У кого есть, пожлуйста, загрузите.

 Охi :

 17.1.13 12:43
 А можно и мне такой документ ПОЖАЛУЙСТА!!!

 Yuluia :

 27.3.13 21:12
 Цитата:

ElenGen пишет:
Мне нужны приказ о нагрузке логопеда на 1 ставку, сколько отводится часов на консультацию и работу с документами

Если у вас логопункт, то в положении о логопункте четко регламинтированно сколько времени уделяется на консультации и документацию.

 Мальвина :

 29.3.13 16:02
 Коллеги, мы недавно консультировались с юристами в области образования по поводу "контактной работы" с детьми. Сколько это все 20 часов в неделю (ставка)? или все-таки есть время на документы и работу с родителями. Так вот они сказали, что 20 ч в неделю логопед работает ТОЛЬКО непосредственно с детьми!!!Все остальное (педсоветы, педчасы, документы, работа с родителями и воспитателями) в другое время (за рамками 20ч). Ссылась на статью в трудовом кодексе, что наше время работы 36 часов, из них 20ч - это контактная работа с детьми. А 16 ч - на все остальное.И вот эти 16ч можно проводить как на работе, так и дома. Что в принципе у нас и получается. Главное, как показала проверка КРУ в Санкт-Петербурге, в расписании работы логопеда не должно быть отведено времени работы с документами и педагогами, родителями.То есть расписываем ВСЕ время только на занятия с детьми (перерывы мысленно учитываются, но в расписании не указываются)

 Инга :

 29.3.13 21:57
 Что-то не помню такой статьи в ТК. Рабочее время логопеда насколько я знаю регламентируется следующим документом: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 24 декабря 2010 г. N 2075 г. Москва "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников".А там ясно прописано только о 20 часах и ни на час больше.

[ Редактировано Инга в 29.3.13 22:58 ]

 Yuluia :

 29.3.13 22:45
 Мальвина,
Это касается психологов, но не логопедов.

 Yuluia :

 29.3.13 22:50
 Вот что прописано в положении о логопункте г.Калуга за 2011г.: Недельная нагрузка учителя-логопеда составляет 20 астрономических часов, из которых 17 часов отводится на непосредственную коррекционно-речевую работу с детьми, 2,5 часа – на ведение документации; 0,5 часа – на консультативную работу с педагогами учреждения и родителями (законными представителями) воспитанников.

 Мальвина :

 30.3.13 09:12
 В том то и дело, что не только у психологов так, наш разговор строился про логопедов и дефектологов!И на педсовете нам заведующая называла массу документов за 36 ч, из которых 20 контактная работа. Я постараюсь их все выложить здесь или дать ссылки

 Логопси :

 30.3.13 09:32
 в каждой избушке свои погремушки, все зависит от региона, Вы откуда - пишите сразу, как в Вашем регионе.

 Мальвина :

 30.3.13 22:23
 Питер

Другие материалы


Philips Avent Бутылочка 330 мл, 2 шт. Соска со средним потоком для детей от 3 месяцев SCF566/27

Philips Avent Бутылочка 330 мл, 2 шт. Соска со средним потоком для детей от 3 месяцев SCF566/27

Philips Avent
Бутылочка для кормления Philips Avent "Classic" препятствует протеканию для еще большего удовольствия от кормления. Полноценный сон и правильное питание крайне важны для здоровья и хорошего самочувствия малыша. В ходе рандомизированного клинического исследования, целью которого было выяснить, влияет ли дизайн бутылочки для кормления грудных детей на их поведение, специалисты установили, что при использовании бутылочки "Philips Avent" серии "Classic" дети ведут себя спокойно значительно дольше - приблизительно на 28 минут в день. Отличается от других бутылочек: антиколиковая система, эффективность которой доказана клиническими испытаниями, теперь используется в соске, делая процесс сборки максимально простым. Во время кормления уникальный клапан на соске открывается, пропуская воздух в бутылочку, а не в животик малыша. Максимально комфортное кормление благодаря уникальной форме бутылочки, которую можно держать в любом положении. Удобно даже для маленьких...

Учимся правильно дышать

Знакомство с Речевой гимнастикой - Учимся правильно дышать


Горячева Ирина Михайловн

Консультация по развитию речи.

Приятная для слуха речь - своего рода музыка. Аристотель

Наш голос – это физический инструмент, который, подобно музыкальному инструменту, требует хорошей настройки, постоянной игры с ним и на нем, настоящей заботы о его технической сохранности. Только тогда он, как и любой другой музыкальный инструмент, готов будет порадовать и самого обладателя, и слушателей БЛАГОЗВУЧИЕМ.
Звучащая речь - это единый поток, в котором соединяется все: правильное дыхание (речевой аппарат «настроен»); легкость и гибкость звучания голоса (чистота речи); умелый переход из одного регистра (уровня звучания) в другой диапазон голоса; сила голоса и его тембр (звуковая окраска); ровность и устойчивость звука.

Итак, понятно, чтобы быть хорошим собеседником и заставить себя слушать может только тот, кто овладел такими ТЕХНИЧЕСКИМ ...

Системный подход к коррекционно-развивающему обучению ...

Системный подход к коррекционно-развивающему обучению на индивидуальных и под групповых занятиях.

Данная тема выбрана мною не случайно. Мне, как молодому, начинающему специалисту, необходимо синтезировать и опробировать различные методики по коррекционно-развивающему обучению. Коррекционная работа по формированию речи и правильного звукопроизношения у детей проводится дифференцированно, с учетом логопедического заключения и индивидуальных особенностей детей. В группе ярко выражено сочетание детей с нормой и детей с тяжелыми речевыми недостатками: ОНР – 3ур, и ФФНР, что требует более эффективных методов коррекционной работы, а не просто механическое повторение слов, словосочетаний, предложений на этапах автоматизации исправленных звуков. Необходима работа по формированию всех системных компонентов речи: лексики, грамматики, выразительной связной речи; по развитию произвольного внимания, памяти, мышления; по формированию навыков звукового анализа и синтеза, зрительно-пре ...

Карта сайта
nach oben