Форум : Постановка звуков : Тема сообщения: постановка звуков Т и Д© 2004 - 2023 logoburg.com СМИ клуб логопедов ЛогобургURL этой темы |
Другие материалы
Как разговаривать с малышом?
Как разговаривать с малышом?
Попова Елена Викторовна
О чём можно говорить с ребёнком до года? А после года? Как лучше общаться с малышом: на равных или учитывать, что он ещё маленький?
Новорожденный. Младенцы отлично усваивают речь. Вот мама поймала взгляд крохи и начинает говорить. Простыми словами и предложениями, но очень эмоционально. Пройдут всего лишь месяц-два – и малыш начнёт что-то лепетать в ответ. Именно в ответ! Но кроме вашего эмоционального монолога, несколько простых для запоминания слов, повторяемые время от времени, будут очень полезны для развития ребёнка.
От 6 месяцев до года. Усложняйте ваш уровень общения. До года вы вполне можете говорить с ребёнком, не употребляя местоимений. «Машенька кушает, мама кормит Машеньку» и т.п. Постепенно вводите местоимения «я», «ты». Малышу предстоит научиться осознавать, что сказанное вами «ты» - это на самом деле его «я». Не так-то просто!
От года до двух. Ваш малыш должен узн ...
Использование различных форм коррекционной работы ...
Использование различных форм коррекционной работы с детьми с ОВЗМатериал для учителе-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей ДОУ, учителей начальных классов, родителей.
Использование кинезиологических упражнений
Кинезиология - наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения.
Можно ли определить, имеются ли у ребенка признаки межполушарной дисфункции. Некоторые тестовые задания не требуют специальной аппаратуры. Вам понадобятся только часы с секундной стрелкой. Итак, предложите ребенку выполнить следующие задания.
Усадите ребенка за стол, сами сядьте напротив. Локти ребенка должны опираться на стол, ладони — свободно в воздухе, причем одна рука вверх ладонью, а другая — тыльной стороной. Попросите ребенка одновременно переворачивать ладони — одну вверх тыльной стороной, другую — вниз, причем делать это как можно быстрее.
Предложите ребенку одновременно поворач ...
Постановка звука Ть
Постановка звука Ть от мягкого звука, возникающего в результате пощелкивания кончиком языка за зубами. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"1. Ребенок должен «присосать» расплющенный кончик языка к внутренней поверхности верхних резцов (передняя часть спинки языка «присасывается» к пространству перед альвеолами). Рот должен быть приоткрыт так, чтобы язык мог немного просовываться между зубами, а губы должны быть сильно вытянуты в улыбку. 2. Вслед за вами, щелкнув языком, ребенок должен воспроизвести смягченный «цокающий» звук (такой звук издают по поводу вкусной пищи). 3. Потренировав с ребенком такое «цоканье», предложите ему произнести этот же самый звук не «всасывая» его в себя, а выдувая («выплевывая») его наружу— у ребенка выйдет звук, напоминающий [т']. Эти звуки должны произноситься попеременно. 4. В дальнейшем нужно произносить «цокающий» звук только «наружу». 5. Затем этот звук нужно произ ...