Развитие сенсомоторики детей старшего дошкольного возраста; Коррекционно-развивающая программа.
Лебедева А. Н.
Пособие содержит различные задания и упражнения, направленные на развитие двигательных умений и способностей ребенка (силы, ловкости, быстроты, координации, равновесия), а также свойств психики (внимания, сообразительности, ориентировки в пространстве и времени и т. д.). Они способствуют общему оздоровлению и укреплению организма детей.

В.М. Минаева
Развитие эмоций дошкольников. 

О.В. Солодянкина
Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей.

С. Масальцева
Логопедические чуфырки.
Речевой материал для автоматизации согласных звуков.

Л.Г.Милостивенко
Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма у детей.

Ребенок с отклонениями в развитии.

Галина Цукерман
Как Винни-Пух и все-все-все научились читать.

Т.В. Киселёва, А.И. Останина
Логопедическая зарядка в коррекционно-воспитательной работе с детьми, имеющими тяжелые дефекты речи.
Методическое руководство для проведения логопедических зарядок.

Логопед в детском саду
Научно-методический журнал № 1(4) 2005 г.
+ О нарушениях звукослоговой структуры слова у дошкольников со стертой дизартрией
+ Нарушения словообразования у дошкольников с ФФН и с ОНР
+ Новые подходы к организации и содержанию логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении
+ Междисциплинарная диагностика речевых расстройств в системе коррекционного образования
+ Риторика утешения
+ Целостный подход к духовно-нравственному воспитанию дошкольника
+ Синдром нарушения внимания и гиперактивности у детей: диагностика, пути коррекции
+ Нейропсихологическое обследование и реабилитация ребенка, вышедшего из учреждения

Н. Гончарова, Л.Виноградова, С. Майкова
Коррекция заикания.
Старший дошкольный возраст.