З.А. Агранович
Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей.
Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей.
З.А. Агранович Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей. |
Грибова О. Е. Что делать, если ваш ребенок не говорит: Книга для тех, кому это интересно. |
Т. А. Ткаченко Рабочая тетрадь. Формирование лексико-грамматических представлений. |
Е. Плутаева, П. Лосев Развитие мелкой моторики у детей 5-7 лет |
Т.А. Шорыгина Учимся ориентироваться в пространстве. Материалы для развития пространственного восприятия у дошкольников |
Нейропсихология детского возраста. 1 часть Альбома для обследования. Методичка Под ред. к.п.н. А.В. Семенович Главной задачей, которой руководствовались авторы, было стремление установить определенные ориентиры для тех, кто применяет нейропсихологическое обследование в своей повседневной деятельности. Опора на них позволяет (особенно на первых этапах такого рода опыта) более точно провести дифференциально-диагностическую работу, установить базовый, первичный дефект, препятствующий полноценной адаптации ребенка и, что самое важное, смоделировать иерархию и этапы психолого-педагогического воздействия. (В оригинале формат картинок Альбома А4, здесь они уменьшены в два раза). |
Приложение к журналу «Управление ДОУ». В сборник включена подборка статей из журнала «Логопед», которые посвящены актуальным вопросам дошкольной логопедии: анализу и самоанализу логопедического занятия в ДОУ; методам коррекции речи и формированию вопросительных высказываний у детей с ОНР; развитию мимической и интонационной выразительности речи; артикуляционной гимнастике; коррекционному массажу; раннему выявлению детей с задержкой речевого развития; а также сценарии занятий. Для педагогов, логопедов и руководителей дошкольных образовательных учреждений. |
М. И. Буянов В книге освещен опыт работы специалистов Московской городской детской психиатрической больницы № 6 по интегральному лечению заикания у подростков. В ней показано преимущество комплексного подхода к исправлению данного нарушения речи. Книга адресуется логопедам, педагогам, врачам. Может быгь также использована родителями заикающихся подростков. |
Т.В. Туманова Исправление звукопроизношения у детей Дидактический материал Учебно-методическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей Под редакцией профессора Т.Б. Филичевой Пособие окажет помощь при исправлении у дошкольников нарушенного звукопроизношения, несформированной слоговой структуры слова и звуконаполняемости. Содержит разнообразный и многофункциональный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений. |
Методические рекомендации + Н.А.ОСКОЛЬСКАЯ. Методические рекомендации по аттестации учителей-логопедов + Н.Я.СЕМАГО. Советы родителям. Развитие речи ребенка раннего возраста + О.Е.ГРИБОВА,Т.А.НОСКОВА. Формирование словообразовательных навыков у учащихся общеобразовательной школы в условиях логопедического пункта |